工程制图4形体生成及视图表达.ppt

课件 叠加式 堆积 堆积 相切 相交 形体分析 形体分析 视图的选择 选定作图比例和图幅 布置图面及绘制视图 尺寸标注的要求 尺寸标注的基础 课件 举例 y y 步骤三 画底板 主 课件 举例 步骤四 画凸块和肋板 校核，加粗、加深 截交椭圆 主 课件 举例 步骤5 校核，加粗、加深 主 课件 举例 在视图上，回转形体的轴线和确定圆的中心线及图形的对称线（均为点划线）应画出。 注意 课件 形体的尺寸标注 (1)正确——尺寸数值正确,符合“GB”中有关尺寸标注的规定。 (2)完整——尺寸齐全,不能遗漏，也不能重复，每一个尺寸在 图中一般只注一次 。 (3)清晰——尺寸布置要整齐，同一部分的各个方向的尺寸注 写要相对集中，以便于看图。 (4)合理——要满足设计和制造工艺上的要求。 课件 形体的尺寸标注 尺寸界线要引自图形的 轮廓线、轴线或中心线。 尺寸线与尺寸界线一般应垂直 线性尺寸尺寸线与所要标注尺寸的线段相平行 水平尺寸线的尺寸数字要写在尺寸线的上方，铅垂 尺寸线的数字要写在尺寸线的左方 大尺寸要注在外侧，小尺寸要注在内侧，以避免尺 寸线与尺寸界线相交 课件 形体的尺寸标注 课件 形体的尺寸标注 标注尺寸时还应注意: 同一圆周上不连续的圆弧，应标注直径 两个或多个直径相同的圆，一般只注一次，在符号? 之前加注该圆的数量 × 课件 形体的尺寸标注 尺寸改错 20 ?12 12 35 25 30 30 20 50 12 25 35 2×?12 课件 形体的尺寸标注 线性尺寸数字的方向 课件 形体的尺寸标注 一些常见简单形体的尺寸标注 18 30 35 25 课件 ?25 40 ?18 40 ?28 S?30 形体的尺寸标注 课件 形体的尺寸标注 为了满足尺寸标注要“完整”的要求，图样上应分别依次 标注三类尺寸： 定形尺寸—— 确定形体各组成部分的长、宽、高三个 方向的尺寸 定位尺寸—— 确定形体各组成部分相对位置的尺寸 总体尺寸—— 组合形体外形的总长、总宽、总高尺寸 课件 形体的尺寸标注 例1 在视图上标注尺寸 标注尺寸步骤 （1）形体分析 （2）逐个注出简单形体的定形尺寸 R ?×× ×× 2×φ×× ×× R×× 课件 形体的尺寸标注 （3）标注定位尺寸 通常所用的基准有： 形体的底平面、端 面、对称平面和主要 回转体的轴线。 ?×× R×× ×× ×× 2×φ×× R 长度方 向基准 宽度方 向基准 高度方 向基准 课件 形体的尺寸标注 （4）注总体尺寸 R×× ×× ×× 2×φ×× R ?×× 课件 形体的尺寸标注 （5）整理和剔除重复及 不合理的尺寸 注出总体尺寸后应避免尺寸多余的重复 × × × × R×× ×× ×× 2×φ×× R ?×× 课件 形体的尺寸标注 尺寸标注应注意： φ φ 1） 应在形体分析 的基础上，按分解 的各组成形体进行 定形、定位尺寸的 标注，切忌按视图 中的线条或线框来 标注尺寸 课件 形体的尺寸标注 R×× ×× ×× 2×φ×× R （2） 标注要清晰 尽量标注在形状 特征明显的视图上 同一简单形体的 定形尺寸以及有 联系的定位尺寸 尽量集中标注 尺寸排列要整齐 ?×× 课件 形体的尺寸标注 H1 H3 H × （ ） H2 （3）应避免出现封闭 的尺寸链。 对尺寸精度要求不高 的尺寸，特殊需要时 在数字上加括号,作 为参考尺寸;或者将 之去除。 课件 形体的尺寸标注 正 误 (4)对称性尺寸，应以对称中心线（对称面）为尺寸基准，标注全长。 课件 形体的尺寸标注 R R (5) 当形体的总体轮廓由曲面组成时，总体尺寸只能注到该曲面的中心位置，同时加注该曲面的半径。 * 课件 工程制图 第 四讲 教学内容 一 形体的生成及视图表达 二 形体的组合及视图表达 三 组合体的尺寸标注 课件 形体的生成及视图表达 工程上的各种物体的形状各异，但都是由一 些简单几何形体组合而成。 由一些简单几何形体组合而成的形体称为组 合形体,简称组合体。 课件 球阀 课件 形体的生成及视图表达 形体分类: 扫描体 拉伸形体 回转形体 非扫描体 类拉伸体 棱锥体 课件 形体的生成及视图表达 扫描体 由一个二维图形在空间作平移或旋转运动所生成的形 体，称为扫描体。 在几何构形中，扫描体包含两个分量：基面和扫描方向 被运动的二维图形称基面；由于它能反映该物体的形状 特征，故也称特征面 基面的运动路径，即扫描方向。可以是沿其法向平移， 或绕某轴旋转 课件 形体的生成及视图表达 拉伸形体 具有一定边界形状的基面沿其法线方向拉伸 (或称平移)一段距离， 扫过的空间所构成的形体称为拉伸