- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
国家骨干高职院校建设项目推荐书 - 附件二:
附件2:
编号
国家骨干高职院校建设项目
推 荐 书
推 荐 院 校 举 办 单 位 推 荐 省 份 填 表 日 期
中华人民共和国教育部
中华人民共和国财政部
二○一○年六月
填 写 要 求
一、请依据申报院校的国家骨干高职院校建设方案和建设项目可行性研究报告,如实填写各项。
二、请按推荐书下发格式填写,原则上不加页。
三、推荐书封面“编号”栏由示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室填写。
四、本推荐书请用A4纸打印,一式25份上报。
1. 推荐院校基本情况
1-1
基本信息 院校名称1 所在地区 启用现在校名时间 举 办 方 □省级政府 □地市级政府
□行业 □企业 □其他 建校时间2 院校性质 □公办 □民办 建校基础3
通信地址 邮 编 学校网址 法人
代表
信息 姓 名 职 务 办公室电话 传 真 手 机 电子邮箱 联系人
信 息 姓 名 职 务 办公室电话 传 真 手 机 电子邮箱 1-2
基本状态 占地面积(亩) 建筑面积(平方米) 全日制普通高职在校生人数 普通高中起点 全日制普通中职在校生人数 中职起点 全日制五年一贯制在校生人数 其它4 全日制成人高职在校生人数 非全日制专科学历教育注册人数 全日制成人中职在校生人数 非全日制本科学历教育注册人数 全日制普通本科委托培养在校生人数 以上非全日制学历教育主要形式 全日制成人本科委托培养在校生人数 2009年度非全日制培训人次 教职工总数 2009年度非全日制培训主要类型 专任教师数 专任基础教师数 兼职基础教师数 专兼教师之比 1︰ 专任基础教师
授课课时数 兼职基础教师
授课课时数 专兼授课课时比 1︰ 专任专业教师数 兼职专业教师数5 专兼教师之比 1︰ 专任专业教师
授课课时数 兼职专业教师
授课课时数 专兼授课课时比 1︰ 现有专业数 已招生
专业中 工科专业数 2010年招生专业数 “3+2”专业数 在校生中参加自考本科教育人数 在校生中参加远程本科教育人数 自考或远程教育主要组织形式 (续1)
1-2
基本状态 全日制普通高职招生就业相关数据 2007年 200年 200年 “三校生”对口招生 “3+2”招生 五年制第4学年 其它4 第一志愿上线率 % % % 新生报到率 % % % 毕业生人数 初次就业率6 % % % 所在省份平均初次就业率7 % % % 主要就业区域 主要就业领域 现有固定资产总值(万元) 教学仪器设备总值(万元) 其中:现有房屋建筑总值(万元) 生均教学仪器设备值(万元) 实践性教学占总学时50%以上的专业(以下简称“实践性专业”)
占专业设置总数的比例 % 生产性实训学时占实训总学时50%以上的专业占“实践性专业”的比例 % 半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例 % “双证书”专业数8 “双证书”专业占专业总数的比例 % “双证书”专业中平均“双证书”获取率 % 校内职业技能鉴定机构名称 职业技能鉴定机构鉴定工种名称/最高等级 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6. / 7. / 8. / 9. / …
6 以每年9月份各省教育行政(或人事、劳动与社会保障)部门公布数据为准
7 以每年9月份各省教育行政(或人事、劳动与社会保障)部门上报教育部数据为准
8 指社会上有与该专业相对应的职业资格证书的专业
(续1)
1-2
基本状态 校内主要顶岗实习场所
(总计 个)名称 主要实习专业 2009年度接收顶岗实习学生规模(人月) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
文档评论(0)