全国电子专业人才设计和技能大赛章程.docVIP

全国电子专业人才设计与技能大赛章程 一、概况 1.1 大赛背景和宗旨 为推动应用电子技术的发展，促进大中专院校教学改革，向电子行业输送具有创新能力和系统设计能力的高端人才及具有熟练职业技能的基础人才，提升学校毕业生的就业竞争力，工业和信息化部人才交流中心特举办“全国电子专业人才设计与技能大赛”，大赛包括两个比赛项目，即“单片机设计与开发”和“电子组装、调试与开发”。 该大赛是工业和信息化部指导的大中专学生学科竞赛，是面向大学生及中专生的群众性科技活动。该大赛的成功举办，将有力推动学校电子与信息类学科课程体系和课程内容的改革；有助于学校实施素质教育，培养学生的实践创新意识和能力；有助于学生工程实践素质的培养，提高学生分析和解决实际问题的能力；有利于促进电子相关专业学生就业。 1.2 大赛特色 立足行业，结合实际，实战演练，促进就业。 政府、企业、协会联手构筑的人才培养、选拔平台。 预赛广泛参与，决赛重点选拔 以赛促学，竞赛内容基于所学专业知识。 以个人为单位，现场比拼，公正公平。 所有参赛选手均可到中国IT人才网进行免费职业素质评测。 1.3 大赛规模和周期 1、 大赛为全国性大赛，覆盖全国各省市；根据报名情况，在各省市设立分赛区。 2、 大赛分为选拔赛和总决赛。一般情况下，每年3月开始报名，5月—9月开展选拔赛，10月—11月总决赛。（具体时间另行通知） 二、组织 2.1 组织单位 主管单位： 工业和信息化部 指导单位： 中国电子商会 中国电子学会 中国半导体行业协会 主办单位： 工业和信息化部人才交流中心 2.2 委员会 “全国电子专业人才设计与技能大赛”由工业和信息化部人才交流中心主办，负责领导全国范围内的大赛工作。为保证大赛顺利开展，特组建全国及各赛区大赛组织委员会和专家指导委员会。 1. 组织委员会 全国大赛组织委员会由工业和信息化部、教育部、中国电子商会、中国半导体行业协会、部分参赛省市信息、教育主管部门负责人或有关学校专家组成，组委会成员由组委会任命； 原则上以省（自治区）、直辖市独立组成一个赛区。参赛选手人数较少时，可与邻近省、市联合组成一个赛区； 分赛区大赛组委会在全国大赛组织委员会管理下，由省（自治区）、直辖市教委（厅、局）、信息主管部门负责人、高校代表及电子类专家、企事业代表组成，负责本赛区的大赛组织管理工作。 2. 专家指导委员会 在全国大赛组织委员会的组织下成立大赛全国专家指导委员会，主要由电子信息相关领域学者及来自高等学校电子信息及其相关专业的专家组成，负责大赛选拔赛以及总决赛的竞赛征题以及竞赛评审工作。 2.3 参赛单位和个人 以个人为基本参赛单位，参赛学校可以成立大赛工作领导小组，并根据参赛学生人数配备相应的指导教师，负责本校学生的参赛事宜，包括赛前辅导、组织报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。 具有正式学籍的全日制在校本科及高等专科学生(以报名时状态为准)均有资格报名参加“全国大学生单片机设计与开发大赛”。 具有正式学籍的全日制在校大中专学生(以报名时状态为准)均有资格报名参加“全国电子专业人才电子组装、调试与开发大赛”。该专业方向设大学组（含本科、高等专科）和中职组。 2.4 报名 各学校或有关院系组织相关专业学生报名参赛，并针对本大赛开展校内培训。各学校需向学校所在地分赛区提交统一格式的大赛报名表。各分赛区组委会负责本赛区的报名工作，填写全国统一格式的赛区报名汇总表，并在规定的截止时间内由分赛区组委会上报全国大赛组委会秘书处备案。 “全国电子专业人才电子组装、调试与开发大赛”分大学生组（含本科及高职高专）和中职学生组，参赛的大学生只能参加大学生组考试；中职中专学生原则上参加中职学生组测试，但也可选择大学生组考试，并按大学生组题目的标准进行评审。参赛学生需在报名表上注明参赛组别。 三、大赛 3.1竞赛内容 1. 大赛内容 大赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时还应对教学内容和课程体系改革有一定的引导作用。 题目的难易程度，既应使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。 “单片机设计与开发大赛”内容： 以单片机应用设计为主，涉及模拟电路、数字电路、高频电路、传感器、可编程器件等内容。大赛选拔赛采用统一命题、分赛区比赛的组织方式。考核内容：基础理论和实践动手能力。大赛总决赛采用统一命题、集中考试的组织方式。考核内容：基础理论、实践动手能力、设计创新能