关系数据库基础电子教案电子课件数据库原理和应用.ppt

数据库原理与应用 课程在人才培养方案中的地位和作用 前续课程：计算机应用基础 后续课程：大型数据库、DELPHI开发基础 课程的任务：能够根据实际需要开发简单、符合一定规范化要求的数据库应用系统。 知识和能力要求： 1．掌握数据库系统的基本概念 2．了解和掌握关系数据结构 3．掌握关系完整性规则 4．掌握关系范式的定义 5．会对一个具体的关系进行规范化 6．掌握数据库的创建、删除技术 7．掌握表的创建、修改与删除技术 8．掌握对表中数据的录入、修改和删除技术 9．掌握视图的创建、修改和删除技术 10．熟练掌握查询语句的使用，能够按照查询要求写出查询语句 11．了解数据库应用系统开发过程的几个阶段，以及每个阶段的任务和目标 12．能够对实际应用的简单系统进行需求分析，画出数据流图 13. 掌握数据库应用系统设计与实现技术。 本学期的学习计划安排 以应用实例学习数据库的原理 掌握结构化查询语言，在SQL SERVER查询分析器下运行通过 一个简单的数据库应用系统的设计与实现，使用ACCESS 第6周下达课程设计任务书。 课程教学和实践环境 信息中心机房 操作系统：WIN 2000 应用软件：SQL SERVER 2000 、ACCESS 2002、ERWIN数据库建模工具。 本课程的考核方式 形成式考试成绩比例，平时成绩由哪些成绩构成？期末如何考试？ 平时考核和期末考核相结合的方式，其中平时占40%，期末开卷考试占40%, 课程设计占20%。 平时考核的内容包括课堂回答问题、课内作业和实训项目完成情况、出勤情况等。 本课程对同学的基本要求 请读学籍管理手册（旷课、缓考、纪律）。 守时、保质、上课禁止开手机、玩游戏、具有网络道德 遵守学校规则、不迟到、不早退、不旷课，有事请按照学校的规定请假。 尊重老师、与同学团结协作、具有良好沟通能力、诚实、守信、不怕困难、独立分析问题和解决问题的能力、自主学习能力、有礼貌，发言举手，起立，沟通时的眼神 旷课三次，取消考核资格。 学生以学为主，对学生干部的要求。 上课必带：教材、课堂笔记、至少两只笔。 组成小组：发挥小组作用，团结协作、沟通 课后参考书及网站 学校主页：广东省精品课程《数据库原理与应用》1．刘胜雷 编著，《新概念Access 2002》教程， 北京科海集团公司 黄剀涛 等编著，《Access 2000学习教程》，北京大学出版社 沈祥玖主编. 数据库基础——基于MS Access的数据库设计，北京：高等教育出版社，2003 [英] JohnCarter著，张淮野、袁怡等译，《数据库设计与编程实例详解》，电子工业出版社 掌握几个重要的概念 数据、信息、数据库、数据库管理系统、数据库系统（C/S、B/S）、 讨论： 1、现在社会信息化，是信息爆炸的时代，那么什么是信息？ 2、“日常生活中与人们密切相关的信息化的例子有哪些？” 信息化与人们日常生活和工作密切相关。如银行卡、医疗卡、借书卡、网上选课系统等。特点，信息存储与处理。如银行卡用户从ATM（客户机）上发出查询存款余额的请求，后台数据库服务器处理该请求，并将处理结果返回给ATM机。后台数据库服务器上存储信息。 数据和信息的概念 数据：能够输入到计算机中，并能由计算机处理的符号。数值型和非数值型（字符、声音、图片）。 数据库的概念 数据库：存储数据的仓库。有很多数据库对象所组成，最基本的单位是表。 生活中实例：图书馆 特点：很多书架和摆放的书（不是杂乱无章） 表的数据存放有序 满足5个基本条件： 1、每列数据类型相同 2、每列列名不同 3、行的顺序改变不影响信息意义 4、列的顺序改变不影响信息意义 5、每列是不可再分的基本数据项。 图书馆与数据库的对比 数据库管理的特点 （1）数据结构化 （2）数据共享 （3）数据独立性 （4）数据粒度小：数据项 （5）独立的数据操作界面 数据库管理系统 数据库管理系统(DBMS) ：对数据库操作，需要使用特定的语言，支持数据库语言的软件，是数据库管理系统。 如ACCESS、SQL Server 2000、Oracle、Sybase、DB2等等。 组成： DDL：Data Definition Language 数据定义语言 DCL：Data Control Language 数据控制语言 DML Data Manipulation Language 数据查询语言 数据库管理系统四个方面的管理控制功能 （1）安全性控制：不同的人看到不同的数据 （2）一致性控制： （3）并发控制：网上购票系统 （4）数据库恢复：银行系统 数据库系统 数据库系统：以数据库应用为基础的计算机系统。组成：硬件、操作系统、数