教师网络信息安全教育全员培训活动材料(精选).docVIP

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教师网络信息安全教育全员培训活动材料(精选)

教师网络信息安全教育全员培训活动材料 各位老师: 为加强对信息安全工作的管理,确保胜利教育网的信息安全,胜利教育管理中心教育信息办公室要求我校对全体教师开展“网络信息安全教育全员培训活动”。培训内容如下: 网络信息安全工作的重要性和紧迫性 进入21世纪,一些深层次的社会问题和矛盾将逐步暴露出来。境内外敌对势力和不法分子利用群众的爱国热情和国内的热点问题,通过互联网恶意炒作、造谣污蔑,将矛头指向我党和政府,煽动组织群众性事件。各学校要高度重视学校教育网信息安全保护问题,充分认识学校教育网信息安全保护工作的重要性,切实落实信息安全措施,建立长效机制,打击通过教育网实施的违法犯罪活动,营造良好的教育网络环境。 二、计算机命名采用实名制 1、实名制的规则 (1)教师计算机:以教师的真实姓名的拼音全拼命名自己所用的专用机,中文命名。如:徐西洋命名成xuxiyang (2)教室计算机:以班级名命名。如:七年级六班命名成76ban (3)功能教室计算机:以功能教室的拼音全拼命名,命名。如:美术教室命名成meishujiaoshi 2、命名步骤 右键“我的电脑”—“属性”—切换至“计算机名”—“更改”,输入相应姓名后,确定。重启计算机后更改生效。 教室计算机由班主任负责命名、功能教室由管理人员负责命名。 全体教师一定要按照要求命名,便于学校局域网在ARP等病毒出现或是网络出现问题时,能够清楚定位计算机,进行故障排除。 三、病毒防护的一般操作 目前,我校计算机安装的杀毒软件有诺顿企业版、nod32等几种杀毒软件,老师们一定不要私自关闭杀毒软件。 1、诺顿企业版 (1)升级、查毒计划。可设置自己的更新、杀毒计划,如每天8:30自动升级、每周一9:00自动查毒等,可根据自己用计算机时间选择计划。 (2)清除、删除、忽略、隔离。发现病毒以后,在处理病毒的时候会有几种选择:清除(cleaning)、删除(delete)、忽略(ignore)、隔离(delete)。 清除只是将染毒的文件中的病毒清除了。 删除是将感染病毒的文件删除。 忽略是暂时不处理。 隔离是将染毒的文件暂时与系统分开。 当杀毒软件能将病毒清除的情况下选择清除。如果清除不了最好是删除。 最好别选择忽略,如果暂时这个病毒无法处理那么就先隔离。不过一般杀毒软件在清除和删除目的达不到的情况下都会选择隔离的。你可以手动找到该文件删除染毒文件!!建议不要使用太严格的杀毒软件。误删系统文件造成系统无法正常运行就不好了! 2、Nod32 Nod32 2.7版本目前出现更新失败的现象,并且有的机器可能出现文件实时防护系统失败的现象,老师们可到控制面板中卸载此版本,然后到校园网()中下载并安装3.0版本。 Nod32 3.0安装步骤 四、360安全卫士的简单应用 360安全卫士拥有木马查杀、恶意软件清理、漏洞补丁修复、电脑全面体检、垃圾和痕迹清理等多种功能。目前木马威胁之大已远超病毒,360安全卫士在杀木马、防盗号、保护网银游戏等各种帐号和隐私安全、防止电脑变肉鸡等方面表现出色,被誉为“防范木马的第一选择”。 安装完360安全卫士后,请先进行电脑体检,检查完成后,会提示是否有漏洞,或是杀毒软件有无更新等,根据提示进行修补。 360安全卫士中,最常用的几个功能有:“常用”中的查杀流行木马,清理恶评插件,修复系统漏洞,清理系统垃圾;“实时保护”中的所有防火墙应该全部打开,特别是ARP防火墙一定要开启。ARP病毒的表现现象用简单的话来讲就是上网速度越来越慢,最后导致不能上网,这是局域网中常出现的一种病毒,开启ARP防火墙可以有效的防止ARP病毒的攻击。 关于360安全卫士的详细用法,各位教师可以进入360官方网站查看。/about/guide.html。 五、校园网的使用以及个人上网行为规范 校园网网址为,上面有学校的新闻动态和各种通知,老师可随时进行浏览;在学校课题栏目中老师们可以进行课件等其他资料的上传和下载;还建有学校论坛,老师们可以在论坛中进行交流。 学校还建立了ftp服务,在ie地址栏中输入:即可登录ftp服务器,上面有学校的电教资料和教师课件等资源 教师在平时上网时应该注意不要随意浏览陌生网站,不要随意下载不明来源的各种资源,不要随意安装各种软件,使用U盘之前要查杀病毒,最好用资源管理器的方式打开盘符,注意养成良好的上网习惯。 六、网路岗 《网路岗》是目前国内领先的上网监管、网络监控软件,只需要通过一台电脑即可监控整个网络的网络活动,是政府机构、企事业单位和校园网吧上网的必备管理软件之一。《网路岗》系列软件通过旁路对网络数据流进行采集、分析和识别,实时监视网络系统的运行状态,记录网络事件、发现安全隐患,并对网络活动的相关信息进行存储、分析和协议还原。 我校按胜利教育管理中心信息办的要求,已经

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