深度访谈模拟问题答案--网管方向.docVIP

1.当年你是通过什么渠道了解并报考这所学院的？能谈谈你为什么报考这所学院或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本院的各方面情况，谈谈你对这所学院的看法和意见。（适当自由发挥） 答：当初我是通过报考指南看到这所学校，而后在学校的网站上进行了解，我学的是网络系统管理，因为觉着当今社会，网络时代，学习一些关于网络专业的技术应该很有用，其次我个人对计算机方面比较有兴趣，觉着能学好。这所学校环境比较好，教学质量过硬。还有就是入学老师对各专业的讲解。 2.你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？ 网络管理方向 培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握网络策划、设计、管理、维护等专业知识，熟悉网络售前、售后技术支持，网络运行维护以及网络营销等业务的高素质技能型专门人才。（变成自己的话） 就业岗位： 1.网络项目技术员；；；；；3.入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪一些？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些？ 在开学初的军训期间，就有专业的骨干老师为我们进行专业培养方案的相关介绍，我们听得比较认真，因为在报考学校和选专业的时候，都是从一些自己比较片面的角度考虑的，对这个专业学要什么，重点学什么不清楚，毕业之后能干什么也不明白，通过老师的讲解，我们的学习思路就清晰起来，比如大一打基础，大二进行各种实际操作的整合，大三是面向实际一个个的项目进行项目的开发。所以我觉着培养方案的介绍使我们思路清晰，学习有一定目标性，很有必要的。 我觉着除了要具有良好的职业道德外，我们应该具备如下职业专门技能： 基础能力 能够适应各个行业对计算机应用能力的要求；能熟练使用计算机进行日常的办公操作；并能通过网络辅助，快捷、准确地完成各项工作；并能解决日常的计算机和网络故障。 专业能力 能够根据用户的需求完成某个网络项目的设计、施工、监理、维护等工作；能够完成企（事）业单位内联网的管理与维护；能够进行日常的网站管理与维护。 专业拓展能力 能够进行企业网站的简单管理与维护；能够基于网络进行网络营销；能够进行网络多媒体的制作。 4.你认为在专业课程中，由具有行业实践经验的校外兼职教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？（专家会透过不同方向套大家的话） 答：具体比例没有算过，但是我能感觉出我们的教师有实际的行业方面的工作经验，因为上课时举的例子感觉很贴近实际应用，而且有一些东西，感觉很难做出来的时候，老师一点拨我们就通了，感觉老师在实际工作上的水平还是挺高的，由于我们是大一/二学生，对于其它的还是不太了解。 5.教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明行业现状? 答：在教学过程中教师都会结合着实际讲诉一些在当今社会本专业发展的状况，例如国家将要进行三网合一，电视网，电话网，计算机网，必然网络系统专业会大力发展的。还有秦皇岛也要兴建数谷工业园区，因为我们多数是河北省内学生，这样方便我们就近择业，机会很更多。 6.你认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养？还是素质教育？讲述一下教师在教学中运用多媒体教学情况。你所了解，教师在教学过程中采用的教学方法有哪一些？ 答：学校在知识传授，能力培养，还有素质教育都是很重视的，因为三者应该是互相促进，共同提高的，但是侧重应该是素质教育，因为老师们上课会留出我们思考的时间，培养我们独立思考、独立完成任务的综合能力，而不只是被动的接受和练习，这样才能锻炼我们以后参加工作，能够胜任新的工作任务的能力及素质。 因为我们的专业比较特殊，所以涉及专业核心课程就是各种实际操作课程，老师都使用多媒体教学，实景操作讲解，这样更能让我们接受，了解；如果是一些基础知识的介绍，老师可能会配合板书，因为这个时候大家的思路会跟着老师的板书速度一起进行，老师也一边板书一边思考，很能激发大家学习的兴趣。 老师采用的方法随便举几个的话：实例、讲解、提问启发我们思考等等 7.你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？？（根据实际情况回答） 答：理论课程考试（笔试），综合训练考试（课设）、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试（普通话等），实际技能考核（上机考试） 8.你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？ 答：笔试、上机考试、成果或作品和答辩、其它形式 9.你认为任课教师的总体的教学质量