《软件项目管理》程教学大纲.docxVIP

《软件项目管理》课程教学大纲一、基本信息课程编号：10501200120课程名称：软件项目管理英文名称：Sofeware Project Management课程性质：限选课　总 学 时：64 　学　　分：4理论学时：40 　实验学时：24实践学时：0　 指导自学学时：0适用专业：计算机科学与技术（医药软件工程）　 适用层次：本科先修课程：软件工程，软件建模技术承担院部：计算机学院 学 科 组：软件学科组二、课程介绍（一）课程目标及地位课程概述包括如下内容： 软件项目管理是指软件生存周期中软件管理者所进行的一系列活动，其目的是在一定的时间和预设范围内，有效地利用人力、资源、技术和工具，使软件系统或软件产品按原定计划和质量要求如期完成。软件项目管理通过对项目成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理，使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成。《软件项目管理》是面向计算机专业开设的一门专业必修课程，是一门技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。其旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习，使学生掌握有关软件项目管理的基本理论，熟悉软件项目管理的方法、流程和工具；培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力，并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践，提高分析、解决问题的能力。《软件项目管理》是计算机科学技术、电子信息和网络工程专业中一门重要的专业课程。本课程所讲述的内容是后续课程，如《电子商务》、《嵌入式系统设计》等专业课程的理论基础和应用基础，也是IT类学生毕业设计及参与项目开发实践活动必不可少的知识。（二）教学基本要求《软件项目管理》旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习，使学生掌握有关软件项目管理的基本理论，熟悉软件项目管理的方法、流程和工具；培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力，并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践，提高分析、解决问题的能力。思想道德与职业素质目标 计算机软件专业是一个实践性要求很高的专业，要求理论联系实际，将所学理论用于指导工程实践，同时以要在实践中不断思考、总结，发现问题，解决问题，如此循序渐进，逐步促进理论学习。知识目标 引导学生掌握软件项目管理的基本概念、基本思想和基本方法。熟悉软件项目管理的知识领域和过程。熟悉一种软件项目管理工具。技能目标 通过学习本课程，选择一个完整的、难度适中的项目进行模仿、实训，培养、提高学生对软件项目管理知识的理解和实际应用能力。专业能力：要求计算机科学技术（医药软件工程）专业学生通过本课程的学习，掌握软件项目管理的框架模型，包括质量管理、成本管理、风险管理、进度管理、配置管理、人力资源管理和管理过程的跟踪控制。要求学生获得工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力。方法能力：学生可以在短时间内掌握软件项目管理的基本知识和实践能力,培养学生在大型软件开发中管理软件项目的基本能力,使学生掌握规范化的软件开发和质量控制过程。（三）课程的重点和难点本课程的讲授一般安排在第六个学期，本课程重点是软件项目管理的九大知识领域；掌握软件项目管理的基本理论与概念、技术与方法, 为学生构建扎实的软件工程、软件项目管理的理论基础，传输现代软件工程和软件项目管理的实践经验和技能，培养学生运用现代软件工程思想进行自我学习和独立分析解决问题的能力，并为本专业方向的后续核心课打下牢固的基础；培养学生在大型软件开发中管理软件项目的基本能力,使学生掌握规范化的软件开发和质量控制过程。难点是软件项目管理涉及知识点众多,概念抽象,学生在工程实践方面的经验缺乏，感觉课程内容与实际脱离，使得学生容易失去学习兴趣。重点章节是第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章和第十二章。难点章节是第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章。（四）课程教学方法与手段《软件项目管理》教学以理论讲解与案例教学法为主，在教学中要多开展讨论的教学活动。在加强基础训练的同时，采用案例教学方法和融合情境的教学方法，充分调动学生探索新知识的积极性，激发学生的学习热情，最大限度地让学生在实践项目中体会和掌握项目管理的知识。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据课程内容类型和学生的实际情况，选择相应的教学方法。（五）教学时数分配表《软件项目管理》教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段章节主要内容讲授实验实践指导自学小计1绪论11PPT2软件项目初期工作22PPT3软件项目开发计划22PPT4软件开发过程模型22PPT5需求开发与管理33PPT6任务分解347PPT7进度管理347PPT8质量管理448PPT9成本管理448PPT10风险管理33PPT11团队与沟通管理347PPT12配置管