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PAGE  PAGE - 12 - 浙江省全日制普通高级中学学生 学籍管理办法 第一章 总则 第一条 为切实维护我省全日制普通高级中学（以下简称普通高中）学生接受教育的权利，规范普通高中办学行为，加强普通高中学校学生学籍管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律法规，按照教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省普通高中阶段教育的实际，特制订《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)。 第二条 本《办法》适用于我省所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制普通高中学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。 第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行省级统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。 省级教育行政部门根据国???教育行政部门要求，统筹本省学生学籍管理工作，制订本省学籍管理办法，指导、监督、检查省内各地和学校学生学籍管理工作，建设电子学籍系统运行环境和学生数据中心并确保正常运行，指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 设区的市教育行政部门统筹本行政区域内普通高中学生学籍管理工作，制订本市普通高中学生学籍管理实施办法；指导、监督、检查本行政区域内县级教育行政部门和直管学校的学生学籍管理工作；负责区域内普通高中学生学籍认定、变更核办、毕（结）业证书验印等工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 县级教育行政部门具体负责所辖普通高中学生学籍常规管理工作，制订相关工作规程；指导、监督、检查所辖学校和学生学籍管理工作；负责协助、配合设区市教育行政部门对本县（市、区）普通高中学生学籍认定、变更核办、毕（结）业证书验印等工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 学校是学生学籍管理的责任主体，负责学生学籍信息收集、汇总、校验、上报，受理学生学籍的建立、变更、毕（结）业申请，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。实事求是地全面反映学生在校期间德智体美诸方面的表现情况，为高校招生、军队征兵、社会招工等提供参考。 第四条 学生学籍管理实行校长负责制。校长是第一责任人，承担领导责任；分管学生学籍工作的校领导是主管责任人，承担组织和监管责任；学校学籍管理员是直接责任人，承担具体实施工作。 第五条 学生学籍信息数据按“学校收录、属地监控、分级汇总、全省联网”和“小学入学建档，各学段随转”的原则进行管理，保证学生学籍信息的准确性、唯一性、连续性。 第六条 普通高中采用学年学期制。每年秋季开学的为第一学期，每学期的开学和放假时间由各设区市统一规定。 第二章 入学与注册 第七条 凡是参加初中毕业生学业水平考试（中考）或符合各级教育行政部门规定的初中升高中条件的学生，进入全省普通高中阶段学校学习，均实施电子化学籍管理。 第八条 凡被录取的新生，须凭入学通知书和有关证件，在规定时间内到录取学校办理入学手续，学校在规定时间内向主管教育行政部门申报普通高中学籍，由教育行政部门核办确认。 因故不能如期到校报到者，学生及其监护人可向学校申请延期报到，学校可保留其入学资格。对开学后两周内仍不到校报到、也不办理延期报到手续者，由招生学校向主管教育行政部门提出保留或取消其入学资格的申请，由主管教育行政部门核办确认。 第九条 获得接受外国学生资格的学校可接受适龄外国学生入学，但须经主管教育行政部门核办后，方能使其获得普通高中学籍。 外国学生入学必须符合教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》的有关规定。 第十条 学生学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由教育部制订，学籍辅号编排规则由省教育厅另行制定。 第十一条 学校应按规定有序招生，在学生入学之日起1个月内为其建立电子学籍基本信息，逐步完善学生电子学籍档案和综合素质发展报告。 学生电子学籍档案内容包括： 一、学籍基本信息及信息变动情况； 二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休学申请等）； 三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）； 四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等； 五、在校期间的获奖信息； 六、享受资助信息； 七、主管教育行政部门规定的其他信息和材料。 第三章 学籍变更 第一节 升级、留级 第十二条 学生每学年经综合素质测评和学业考核，符合升级条件者，准予升级。 第十三条 学生综合素质测评合格，并在科学研究、发明创造及其他方面有特殊才能并取得突出成绩的，即使学科成绩尚不能完全符合升级要求，本人要求升级的，学校也可准予升级。 第十四条 普通高中实行留级制度。在同一学年内经补考，必修科目中仍有三科及以上不及格者，