2018届成都市中考数学基础巩固专题复习（一）数与式.docxVIP

走进2018年中考初中数学基础巩固复习专题(一)数与式 【知识要点】 1.实数的有关概念 （1）实数分类 ------（有限小数和无限循环小数） 实数还可以分为：正实数、零、负实数；有理数还可以分为：正有理数、零、负有理数。解题中需考虑数的取值范围时，常常用到这种分类方法。特别要注意0是自然数。 （2）数轴 数轴的三要素：原点、正方向和单位长度。实数与数轴上的点是一一对应的，这种一一对应关系是数学中把数和形结合起来的重要基础。在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （3）绝对值 绝对值的代数意义： 绝对值的几何意义：一个数的绝对值是这个数在数轴上的对应点到原点的距离。 （4）相反数、倒数 相反数以及倒数都是成对出现的，零的相反数是零，零没有倒数。“任意一对相反数的和是零”和“互为倒数的两个数的积是1”的特性常作为计算与变形的技巧。 （5）三种非负数 形式的数都表示非负数。“几个非负数的和（积）仍是非负数”与“几个非负数的和等于零，则必定每个非负数都同时为零”的结论常用于化简求值。 （6）平方根、算术平方根、立方根的概念 2.实数的运算 （1）实数的加、减、乘、除、乘方、开方运算，整数指数幂的运算。 （2）有理数的运算法则在实数范围仍然适用；实数的运算律、运算顺序。 （3）加法及乘法的运算律可用于实数运算的巧算。 （4）近似数的精确度、有效数字、科学记数法的形式为n为整数）。 （5）实数大小的比较：两个实数比较大小，正数大于零和一切负数；两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数较小。常用方法：①数轴图示法。②作差法。③平方法等。 【复习点拨】 （1）了解：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象。 （2）理解：能描述对象特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。 （3）掌握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中。 （4）灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。 【典例解析】 例题1：（2017山东枣庄）下列计算，正确的是（　　） A．﹣= B．|﹣2|=﹣ C． =2 D．（）﹣1=2 【考点】24：立方根；1A：有理数的减法；22：算术平方根；6F：负整数指数幂． 【分析】根据立方根的概念、二次根式的加减运算法则、绝对值的性质、负整数指数幂的运算法则计算，即可判断． 【解答】解：﹣=2﹣=，A错误； |﹣2|=，B错误； =2，C错误； （）﹣1=2，D正确， 故选：D． 例题2：（2017浙江义乌）（1）计算：（2﹣π）0+|4﹣3|﹣． 【考点】：实数的运算；6E：零指数幂． 【分析】（1）原式利用零指数幂法则，绝对值的代数意义，以及二次根式性质计算即可得到结果； 【解答】解：（1）原式=1 =﹣3； 例题3：（2017甘肃张掖）4的平方根是（　　） A．16 B．2 C．±2 D． 【考点】21：平方根． 【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题． 【解答】解：∵（±2）2=4， ∴4的平方根是±2， 故选C． 例题4：（2017甘肃张掖）估计与0.5的大小关系是：　＞　0.5．（填“＞”、“=”、“＜”） 【考点】2A：实数大小比较． 【分析】首先把两个数采用作差法相减，根据差的正负情况即可比较两个实数的大小． 【解答】解：∵﹣0.5=﹣=， ∵﹣2＞0， ∴＞0． 答：＞0.5． 例题5：（2017重庆B）估计+1的值在（　　） A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间 【分析】先估算出的范围，即可得出答案． 【解答】解：∵3＜＜4， ∴4＜+1＜5， 即+1在4和5之间， 故选C． 【点评】本题考查了估算无理数的大小，能估算出的范围是解此题的关键． 例题6：．计算：|﹣3|+（﹣4）0=　4　． 【分析】分别计算﹣3的绝对值和（﹣4）的0次幂，然后把结果求和． 【解答】原式=3+1 =4． 【点评】本题考查了绝对值的意义和零指数幂．a0=1（a≠0）． 例题7：（2017湖南株洲） 如图示，数轴上点A所表示的数的绝对值为（　　） A．2 B．﹣2 C．±2 D．以上均不对 【考点】13：数轴；15：绝对值． 【分析】根据数轴可以得到点A表示的数，从而可以求出这个数的绝对值，本题得以解决． 【解答】解：由数轴可得， 点A表示的数是﹣2，|﹣2|=2， 故选A． 例题8：（2017张家界）阅读理解题： 定义：如果一个数的平方等于﹣1，记为i2=﹣1，这个数i叫做虚数单位，把形如a+bi（a，b为实数）的数叫做复数，其中a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加、减，乘法运算与整式的加、