湖北省荆门市2017-2018学年度上学期质量检测高二生物试卷（含答案）.docxVIP

荆门市2017—2018学年度上学期质量检测高 二 生 物注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，答题时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，不能答在试题卷上。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（60分）一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分）1.下列属于人体内环境的组成成分的是①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶，进入胃中　⑥口服抗菌药物和唾液淀粉酶　⑦肌肉注射青霉素　⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧2.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②3.下图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是A.血糖平衡的调节过程中既有神经调节也有体液调节B.正常人一次性吃糖过多，也可出现尿糖现象C.结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动D.图中a与c表现为拮抗作用4.下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中不正确的是A.t3～t4时段，产热量等于散热量B.t1～t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的C.t2～t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果D.t3～t4时段的散热量大于O～t1时段，t3～t4时段的体温低于O～t1时段5.为研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用，科研人员将实验鼠随机分为五组，1为对照组，2、3、4、5为实验组，饲养于实验室，每天记录动物排尿量并测量尿中Na＋含量。下表为各组处理条件(“＋”表示施加条件，空白表示不施加，“？”表示请判断)，以下分析错误的是组别摘除肾上腺饮用清水饮用生理盐水适量盐皮质激素1？＋2？＋3＋＋＋4？？？5？？？A.向各组提供的饲料、温度等条件相同B.2、3、4、5组摘除肾上腺，1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺C.1、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响D.4、5组摘除肾上腺，一组仅施加盐皮质激素，另一组仅施加生理盐水6.如图为正常人在快速饮用1L清水或静脉注射1L盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是A.曲线a代表饮用清水后的尿流量变化B.30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加C.曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化D.如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%7.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是A.激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素B.激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下，血液中激素①②③④的量均增加D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节8.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D.高级中枢控制的反射一定是条件反射9.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是A.图中e为感受器，a为效应器B.当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处C.受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋10.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋11.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是A.若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的B.如果a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质C.兴奋由c传递到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.电表①不偏转，电表②偏转两次12.在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，