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对当代大学生政治社会化问题理性思考 　　政治社会化是社会个体在社会政治互动中接受社会政治文化教化，学习政治知识、掌握政治技能、内化政治规范、形成政治态度、完善政治人格的辩证过程，也是社会政治体系的自我延续机制和功能运行机制。当前，有些学者及思想政治工作者主张在思想政治教育中要“淡化”政治教育，只需要进行道德教育，开展心理咨询。但是我们都知道，任何人都并非具有天生的政治本能，无论是政治知识的掌握、政治情感的培养、政治能力的锻炼，都离不开后天的习得过程，这一习得过程就是政治社会化。 　　 　　一、当代大学生政治社会化的重要意义 　　 　　1.大学生政治社会化对社会政治稳定的意义。大学生政治社会化，关系到国家社会的政治稳定、政治发展。“任何一个政治体系，都要通过调控公民政治社会化来塑造自己的公民，促使他们的公民形成对社会有利的、稳定的政治态度和政治信念，形成具有连续性的政治文化，以促进社会政治稳定和发展，保证政治统治阶级的统治。”大学生未来将参与到建设中国特色社会主义事业中去，成为社会主义建设的主力军。如果大学生政治社会化出了问题，政治方同不明确，政治素质不高，政治立场不坚定，将直接关系到国家政治体系的有序性和政治发展的持续性，而有序性和持续性是政治稳定的本质特征。可见，大学生政治社会化，对于国家社会的政治稳定、政治发展，具有重要影响作用。 　　2.大学生政治社会化对社会文化形成和传承的意义。大学是政治社会化的主要机构，担负着向学生系统的灌输传播统治阶级的政治文化的任务。高校作为大学生政治教育的重要场所，对大学生的政治社会化有着重大的影响。教育所传播的政治思想，正是这个社会占主流的政治思想，培养人才的规格，正是政治权力所要求的规格。在我国，大学开设政治理论课，利用党团组织向学生传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理和知识，以培养他们科学的政治观和坚定正确的政治信念，认识和接受共同的政治行为模式。通过学习，大学生深刻理解我国人民民主专政的国家制度，拥护中国共产党的领导，正确认识社会主义民主的优越性。大学政治教育还有引导和整合大学生政治亚文化的作用，年龄相同大学生集中生活，有着相近的经历，在思想上容易沟通；各种学生团体的影响，很容易形成自身的团体文化。这种政治亚文化是大学生中的一种客观存在，对大学生的政治生活产生很大的影响，发挥独特的作用。 　　3.大学生政治社会化对大学生自身政治素质提高的意义。大学生成为政治上合格的公民，也就形成了稳定的政治人格和政治素质。合格公民是高度政治社会化了的人，是大学生个体政治成熟的标志。如果大学生不能顺利完成政治社会化，就容易对社会政治生活产生不适应或逆反心理。因此，政治社会化是大学生提高心理适应水平和社会适应能力，培养健全政治人格，参与社会政治生活的重要途径。大学生还必须在各种活动中锻炼学习政治参与的技能和能力。大学校园里的各种党团活动、班级活动以及大学生自己的各种团体活动，都为大学生锻炼提高自身参与能力提供了舞台。此外，大学生还要积极参加各种形式的社会实践活动，在实践中了解社会，提高认识，并使自己的实践能力获得提高。因此，大学生政治社会化是大学生成为在政治上合格的社会公民的必然要求。 　　 　　二、当代大学生政治社会化的特点 　　 　　1.大学生政治社会化方向选择上的可塑性。一方面，大学生初步具备了选择政治社会化方向与内容的能力，开始把政治社会化与实现个人的政治理想结合起来。另一方面，大学生由于其社会经验的不足和政治意识的不成熟，其政治社会化方向在选择上容易摇摆，遇到政治生活的挫折也容易变换，大学生的政治态度具有相对性和可变性，也伴有较多理想化的成分，政治情感的体验也处于不稳定阶段。 　　2.大学生政治社会化条件的校园凝聚性。由于大学生群体有相似的居住环境、文化层次、社会兴趣，有一致的群体意识和群体归属感，所以，大学生政治社会化处于同学群体的较大影响下，易受到同学群体的相互感染。在群体感染下，由于大学生能接受的政治思想和政治行为方式容易被迅速传递和相互强化，大学生群体对大学生政治态度的改变和政治行为的走向有很大的影响。 　　3.大学生政治社会化过程的主体内导性。大学生对政治教化的内容有一定的选择能力，同时，由于其特殊的社会地位，使大学生对政治社会化有较高的自觉性。因此，在大学生政治社会化过程中，大学生主体理性的选择性在增强，主体的内部导向越来越起到关键作用。 　　4.大学生政治社会化内容的预期高层次性。大学生政治社会化的内容不仅要适合社会对大学生的现实要求，而且还要适合大学生的未来发展需要。同时由于大学生将在未来社会里承担着重要的任务，所以，大学生政治社会化内容上要求有高层次性特点。 　　5.大学生政治社会化途径的立体吸收性。随着大学生智力