第六章 万引力与航天(训练题)学生版.docVIP

第一讲 行星运动 【基础训练】 1．下列说法符合史实的是( ) A．牛顿发现了行星的运动规律 B．开普勒发现了万有引力定律 C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 D．牛顿发现了海王星和冥王星 2．关于太阳系中各行星的运动，以下说法中正确的是 (　 　) A．太阳是宇宙的中心，是静止不动的，所有星都绕太阳运动 B. 不同的行星绕太阳运动的轨道各不相同 C．所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的周期的二次方的比值都相等 D．开普勒第三定律的公式＝k，式中的k值，只与中心天体有关，与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关 3．某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图6-1.1所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳位于(　　) A．F2 B．A C．F1 D．B 4．如图6-1.2所示是行星m绕恒星M运动情况的示意图，下列说法正确的是(　　) A．速度最大点是B点 B．速度最小点是C点 C．m从A到B做减速运动 D．m从B到A做减速运动 【能力提升】 5．宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动，若其轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是(　　) A．3年 B．9年 C．27年 D．81年 6．月球绕地球运动的周期约为27天，则月球中心到地球中心的距离R1与地球同步卫星(绕地球运动的周期与地球的自转周期相同)到地球中心的距离R2之比R1：R2约为(　) A．3∶1 B．9∶1 C．27∶1 D．18∶1 第二讲 万有引力定律 【基础训练】 1.关于万有引力定律下列说法正确的是( ) A.树上的苹果掉到地上，说明地球吸引苹果的力大于苹果吸引地球的力 B.只有能看作质点的两物体间才存在引力,万有引力定律适用于质点间的相互作用 C. m1和m2所受的引力性质可能相同，也可能不同 D.行星受到太阳的万有引力，万有引力提供行星圆周运动的向心力 2．对于质量为m1和质量为m2的两个物体间的万有引力的表达式F＝G，下列说法正确的是(　　) A．m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力 B．当两物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大 C．中的是一个比例常数，没有单位 D.两个质量分布均匀的球体, 是两球心间的距离 3．一个物体在地球表面所受的重力为G，在距地面高度为地球半径的位置，物体所受地球的引力大小为(　　) A.　　　 B. C. D． 4．.设地球表面的重力加速度为g0，物体在距离地心4R(R是地球的半径)处，由于地球的作用而产生的加速度为g，则为(　　) A．1　　　　B.　　　　C.　　　　D. 【能力提升】 5．两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F.若将两个用同种材料制成的半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起，则两个大铁球之间的万有引力为(　　) A．2F　　　B．4F　　　C．8F　　　D．16F 6．某星球的半径R′是地球半径R的(即R′＝0.5R)，该星球的质量m′是地球质量m的4倍(即m′＝4m)．已知在地球表面上以初速度v0竖直上抛的物体能达到的最大高度为H，问在该星球表面上以同样大小的初速度竖直上抛的物体能达到的最大高度H′为多少？ 7．如图6-2.1所示，一个质量均匀分布半径为R的球体对球外质点P的万有引力为F，如果在球体中央挖去半径为r的球体，且r＝，则原球体剩余部分对质点P的万有引力变为多少？ 第二讲 万有引力定律应用 【基础训练】 1．(多选)下列几组数据中能算出地球质量的是(引力常量G是已知的)(　　) A．已知地球绕太阳运动的周期T和地球中心离太阳中心的距离r B．已知月球绕地球运动的周期T和地球的半径r C．已知月球绕地球运动的周期T和轨道半径r D．已知地球半径R和地球表面重力加速度g 2．(多选)据观测，某行星外围有一模糊不清的环，为了判断该环是行星的连续物还是卫星群，又测出了环中各层的线速度的大小和该层至行星中心的距离R，以下判断中正确的是(　　) A．若v与R只成正比，则环是连续物 B．若v与R成反比，则环是连续物 C．若v2与R只成反比，则环是卫星群 D．若v2与R成正比，则环是卫星群 3． 2013年12月14日21时许，嫦娥三号携带“玉兔”探测车在月球虹湾成功软着陆，在实施软着陆过程中，嫦娥三号离月球表面4 m高时最后一次悬停，确认着陆点．若总质量为M的嫦娥三号在最后一次悬停时，反推力发动机对其提供的反推力为F，已知引力常量为G，月球半径为R，则月球的质量为(　　) A. B. C. D. 【能力提升】 4．(多选)如图6-2.2所示，极地