二 儒学的兴起(全国精品课件集锦).pptVIP

* 浙江师范大学附属中学 严美蓉 戴玉英 专题一 中国传统文化主流思想的演变 二 儒学的兴起 在世界文化交流中，你认为最能代表中华传统文化的形象是什么？ 中华大地出现“读经热” 儿童读经教育倡导者——王财贵教授 中国少儿“读经热” 当今世界各地的“孔子热” 全球首个孔子学院在韩国汉城挂牌 孔子学院标志 现在，越来越多的人认为孔子是中华文化完美形象的代表，儒家思想是中华传统文化的重要组成部分。 秦始皇 一、“焚书坑儒”、儒学受抑 丞相李斯曰：“……非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。”制曰：“可。” “始皇三十五年，书生议政有犯禁者四百六十余，皆坑于咸阳。” ——以上均选自《史记·秦始皇本纪》 ◆秦始皇为什么“焚书坑儒”？ ◆你如何看待“焚书坑儒”？ 汉武帝 二、罢黜百家、儒学独尊 图片反映出秦汉之际儒学地位有何变化？为什么会出现这样的变化？ 汉画像石“讲经图” 秦代坑儒谷遗迹 汉武帝即位时面临的社会问题： 匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 …… 汉武帝即位后问策贤良： 董仲舒 董仲舒提出“天人三策” “诸不在六艺之科孔子之 术者，皆绝其道，勿使并进。” 文化观 “天子受命于天，天下受命于天子” 政治观 “惟天者，万物之祖也”、“天人之际，合而为一” 宇宙观 观 点 原 文 董仲舒的主要思想观点 天人合一 天人感应 君权天授 天下一统 罢黜百家 独尊儒术 董仲舒阐述的儒学和先秦儒学有何区别？ 孔子 孟子 董仲舒 （1）问策贤良，起用儒者参与国政； （2）肯定并采纳董仲舒的儒学思想； （3）兴办太学，使儒学教育官方化和制度化； （4）设立郡国学校，初步建立地方教育系统。 汉武帝采取了哪些措施提高儒学地位？ 消极影响： 结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了 学术思想的自由发展。 汉代尊儒措施产生了哪些影响？ 积极影响： （1）确立了儒学的独尊地位，使孔子为代表的 儒学逐步成为封建正统思想。 （2）适应了汉武帝时加强中央集权的需要，为 其提供理论依据。 （3）推动了教育的发展，促进了儒学的传播， 促进了民族文化的进步。 *