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2006年1月高等教育自学考试管理心理学试题历年试卷
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全国2006年1月高等教育自学考试
管理心理学试题
课程代码:00163
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.勒温创立的群体动力理论被称为( )
A.“场”理论 B.“人群关系”理论
C.“需要”理论 D.“人—机”理论
2.在管理心理学的内容中,研究群体成员之间相互作用、相互影响下形成的心理活动,称之为( )
A.组织心理 B.行为心理
C.群体心理 D.个体心理
3.不是由社会需要引起的情感,即不是高级情感的是( )
A.社交 B.尊重
C.承担更多的责任 D.快乐
4.在科学管理理论中,得出了认为适用于一切组织的八项原则的人是( )
A.韦伯 B.泰罗
C.古利克 D.厄威克
5.不同的气质类型具有不同的行为特征,孤僻胆小、行动迟缓的气质类型是( )
A.多血质 B.抑郁质
C.胆汁质 D.粘液质
6.在个性的理论中,认为环境的变动引起人的特殊行为的理论是( )
A.个性类型论 B.社会学习论
C.特质论 D.心理分析论
7.知觉对象的组合服从接近原则、相似原则、闭锁原则和( )
A.联系原则 B.具体原则
C.连续原则 D.客观原则
8.美国社会心理学家凯利提出的归因模式是( )
A.两因归因模式 B.成败归因模式
C.三度归因模式 D.内外归因模式
9.价值观全部作用的实质和核心是( )
A.动力作用 B.标准作用
C.调节作用 D.定向作用
10.态度的学习理论包括三方面的观点,即经典条件反射的观点、社会学习的观点和( )
A.无条件反射的观点 B.操作条件反射的观点
C.个体学习的观点 D.模仿学习的观点
11.“龟兔赛跑”的寓言中,兔子输给乌龟的结局反映出( )
A.动机因素比能力因素重要 B.能力因素比动机因素重要
C.动机因素与能力因素同等重要 D.无法比较动机因素和能力因素哪个重要
12.激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为( )
A.需要 B.动机
C.激励 D.挫折
13.工厂要组织对产品质量的评估并将检查结果跟工资和晋级挂起钩来,少数工作不过硬的人联合起来进行抵制而形成的群体叫做( )
A.自卫型非正式群体 B.进取型非正式群体
C.随意型非正式群体 D.防卫型非正式群体
14.非正式群体形成的首要因素是( )
A.工作方式因素 B.心理因素
C.环境因素 D.组织规范因素
15.一个人接受多数人的意见,为了实现群体的理想和信念而采取与群体保持一致的措施的做法是( )
A.反从众 B.独立
C.集体主义自决 D.顺从
16.冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为( )
A.协作 B.折衷
C.迁就 D.回避
17.在群体或组织中,信息的自上而下的沟通叫做( )
A.平行沟通 B.垂直沟通
C.上行沟通 D.下行沟通
18.在管理中发生的两个或两个以上的人或群体,通过一定的联络渠道,传递和交换各自的意见、观点、思想、情感和愿望,从而达到相互了解、相互认知的过程被称为( )
A.人际交往 B.信息沟通
C.群体交往 D.人际协作
19.建立和发展友谊关系最主要、最基本的条件是( )
A.需求互补 B.良好的第一印象
C.频繁的交往接触 D.在兴趣、价值观和世界观方面的一致性
20.根据勒温的理论,群体中的人际关系是( )
A.稳定不变的 B.相互独立个性化的
C.相互作用、相互适应的动态过程 D.变幻莫测的
21.领导的本质体现了( )
A.一种权力控制力 B.一种权术的运用
C.一种亲和力 D.一种影响力
22.领导有效性的现代品质理论注重( )
A.强调领导者的天生品质特征 B.从静态研究领导者的品质
C.后天教育、环境实践的作用 D.外部特征胜于内在品质
23.组织变量由两类
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