2017-2018学年高中化学（人教版）选修课时提升作业：（十三） 3.3.2 盐类水解反应的利用 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十三) 盐类水解反应的利用 (25分钟·50分) 一、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分) 1.(2015·焦作高二检测)下列生产、生活等实际应用，不能用勒夏特列原理解释的是(　　) A.实验室中配制FeCl3溶液时，应向其中加入少量浓盐酸 B.合成氨工业中使用铁触媒作催化剂 C.饱和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氢氧化铁胶体 D.热的纯碱溶液去油污效果好 【解析】选B。勒夏特列原理解释平衡移动的问题。A、C、D三项中都涉及改变条件平衡移动的问题，B项合成氨工业中使用催化剂只能加快化学反应速率，对化学平衡无影响，故B不能用勒夏特列原理解释。 2.常温下0.1 mol·L-1的下列溶液中c(N)最大的是(　　) A.NH4Al(SO4)2　　　　　 B.NH4Cl C.NH3·H2O D.CH3COONH4 【解析】选A。NH3·H2O为弱碱，电离时产生N，但其电离程度很小，故c(N)很小；A、B、D三项中均存在N+H2ONH3·H2O+H+，而A项中Al3+也水解显酸性，抑制了N的水解，B项中Cl-对N水解无影响，D项中CH3COO-水解显碱性，促进N水解，故A项中c(N)最大。 3.(2015·安庆高二检测)物质的量浓度都为0.1 mol·L-1的CH3COOH与NaOH溶液等体积混合后，下列关系式不正确的是(　　) A.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-) B.c(Na+)c(CH3COO-)c(H+)c(OH-) C.c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH) D.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=c(Na+) 【解析】选B。0.1 mol·L-1CH3COOH与NaOH等体积混合，完全反应生成CH3COONa溶液。根据电荷守恒，A正确，B错误。根据物料守恒，D正确。把A项和D项变形，消去Na+，即得溶液中的质子守恒式： c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)。 【补偿训练】在Na2CO3溶液中，下列等量关系成立的是(　　) A.c(OH-)=c(HC)+c(H2CO3) B.2c(Na+)=c(C)+c(HC)+c(H2CO3) C.c(Na+)+c(H+)=c(HC)+c(C)+c(OH-) D.c(Na+)c(C)c(OH-)c(HC) 【解析】选D。在Na2CO3溶液中存在平衡：H2OH++OH-、C+H2OHC+OH-、HC+H2OH2CO3+OH-，据原子守恒知c(Na+)=2[c(C)+c(HC)+c(H2CO3)]，B错误；据电荷守恒知c(Na+)+c(H+)=c(HC)+2c(C)+c(OH-)，C错误；因第一步水解程度大于第二步水解程度，所以D正确。Na2CO3溶液中存在质子守恒： c(OH-)=c(H+)+c(HC)+2c(H2CO3)即c(OH-)c(HC)+c(H2CO3)，A项错误。 4.(2015·临汾高二检测)将NaClO溶液加热蒸干最后所得的固体是(　　) A.NaClO B.NaOH C.NaOH和NaCl D.NaCl 【解析】选D。NaClO水解的化学方程式为NaClO+H2ONaOH+HClO，2HClO2HCl+O2↑，HCl+NaOHNaCl+H2O，故最终得到NaCl。 【方法规律】盐溶液蒸干灼烧时产物的判断 (1)盐溶液水解生成难挥发性酸时，蒸干后一般得原物质，如CuSO4溶液；盐溶液水解生成易挥发性酸时，蒸干灼烧后一般得对应氧化物，如AlCl3→Al(OH)3→Al2O3。 (2)酸根阴离子易水解的强碱盐蒸干后可得到原物质，如Na2CO3溶液。 (3)要考虑盐受热时是否分解。如Ca(HCO3)2、NaHCO3、KMnO4、NH4Cl固体受热易分解，因此蒸干灼烧后分别为→CaCO3CaO；NaHCO3→Na2CO3；KMnO4→K2MnO4+MnO2；NH4Cl→NH3↑+HCl↑。 5.(2015·三明高二检测)要求设计实验证明某种盐的水解是吸热的，有四位学生分别作出如下回答，其中正确的是(　　) A.丁学生：在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液，加热后若红色加深，说明盐类水解是吸热的 B.甲学生：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的 C.乙学生：在盐酸中加入同温度的氨水，若混合液温度下降，说明盐类水解是吸热的 D.丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说明盐类水解是吸热的 【解析】选A。晶体溶解过程伴有热效应，无法判断温度降低是由什么原因引起的，故无法证明盐类水解是吸热反应，B、D不正确；A项，将滴有酚酞溶液的醋