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《东西方的先哲》导学纲要（第2课时） 设计教师：马贵仁 审核人：张家珍 高二年级 班级 小组 姓名： 【课程标准】 简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 【课标解读】 重点掌握 【考试大纲】 【】 (3)核心素养：感受柏拉图和亚里士多德对科学的探求精神和对真理的追求精神，培养学生热爱科学勇于探求真理。 【学习重点】柏拉图，亚里士多德思想主张 【学习难点】对柏拉图和亚里士多德的评价、准确的从史料提取有效信息，来分析和解决问题 （一）课前预习纲要 一、基础知识梳理（每空1分，时间5分钟） 1、哲学思想--- ” （1）认为 是世界的本质，奠定了西方哲学的基础。 （2） 2．柏拉图政治主张“ _______ ” （1）认为理想国家应该由_______ _______ _______ 三个阶级的人构成。（2）国家的统治者应该由 _______来担任。（3）奴隶只是一种会说话的 3.柏拉图教育贡献“_______ ” （1）建立柏拉图学院，是欧州历史上第一所 _______大学。 （2）采用_______的形式进行教学，学术空气轻松。（对话） 4.亚里士多德的主要观点： 名言“”，表明真理高于一切吾爱吾师，吾尤爱真理5、最大哲学贡献：创立了 6.伦理学：_______（中庸之道） 2、课前预习检测（每小题4分，独立完成，时间6分钟） （C基础题） 1. 对古代西方三位著名学者按照先后顺序排列，正确的是（ ???） A、苏格拉底 柏拉图 亚里士多德B、苏格拉底 亚里士多德 柏拉图C、柏拉图 亚里士多德 苏格拉底D、亚里士多德 苏格拉底 柏拉图 2. 古希腊三大思想家正确的师承关系是(　　)。 A、柏拉图——苏格拉底——亚里士多德B、亚里士多德——苏格拉底——柏拉图C、柏拉图——亚里士多德——苏格拉底D、苏格拉底——柏拉图——亚里士多德 都主张“中庸”之道的思想家有①苏格拉底??②孔子??③柏拉图??④亚里士多德 A、①②B、②③C、②③④D、②④. 被称为集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”是(　　) A、普罗塔哥拉B、泰勒斯C、柏拉图D、亚里士多德 . 下列关于亚里士多德的表述正确的是①“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言?②师从苏格拉底 ③被称为“百科全书式的学者”???④是奴隶主阶级的思想家 A、①②③④B、①②③C、①③D、①③④ . 正义与民主是当今社会人们津津乐道的社会话题，在古代西方先哲中，首先完整而系统地探究这一问题的是（??? ） A、梭伦B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德 . 苏格拉底（右下图），古希腊哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为古希腊三圣。公元前339年,雅典五百人陪审团以引进新神和腐蚀青年思想之罪名判处其服毒自尽。苏格拉底之死本质上反映了苏格拉底之死 A、雅典民主制度已走向衰落B、苏格拉底为自己的信仰而殉道C、苏格拉底为证实神谕而得罪了雅典执政者和文化名人D、苏格拉底维护雅典法律的权威 . 正义与民主是当今社会人们津津乐道的社会话题，在古代西方先哲中，首先完整而系统地探究这一问题的是 A、梭伦B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德 . 某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（?? ） A、普罗塔哥拉(普罗塔戈拉)B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德 计分 检测 计分 1、2 基础 3、4、5 中档 6、7 提高 总分 、 （二）课中探究纲要实施（课件使用和课堂教学完成） 1、创设情境，导入新课： 提到古希腊就不能不提到它为后世留下的无穷无尽的具有永久魅力的话题。大家都知道奥运会和它倡导的奥林匹克精神，奥运把竞争和友谊、冲突与和平完美地结合在一起。今天就让我们一同走进希腊，去感受一下。柏拉图思想对世界的巨大影响 1、他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。是古希腊伟大的思想家，对后世影响很大。 2、柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现。其中提出的财产公有、普及教育等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远历史影响。 (学生小组讨论完成任务，教师精讲：①所处时代： 柏拉图处于古希腊奴隶制盛行之际 孔子处于奴隶制向封建社会过度之际 ②政治思想 柏拉图政治主张理想国 孔子恢复周礼旧制 ③思想核心 柏拉图理念重理性 仁重伦理 ④相同点 都是社会次序不安定。提倡以德治国，维护等级次序。创立思想创办学校。