专题11 利用正余弦定理求角或角的范围-018版高三数学一轮复习特色专题训练(解析版).docVIP

专题11 利用正余弦定理求角或角的范围-018版高三数学一轮复习特色专题训练(解析版).doc

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专题11 利用正余弦定理求角或角的范围-018版高三数学一轮复习特色专题训练(解析版)

2018版高人一筹之高三数学一轮复习特色专题训练 一、选择题 1. 在中,三边之比,则角 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】,所以,故选B. 2. 在中,若,则角= A. B. C. D. 【答案】B 3.在中,角对边分别为,且,则 A. 或 B. C. D. 或 【答案】A 【解析】,∴,∴,∵,∴或,故选A. 4. 在,内角所对的边长分别为 且,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】利用正弦定理化简得:sinAsinBcosC+sinCsinBcosA=sinB,∵sinB≠0,∴sinAcosC+cosAsinC =sin(A+C)=sinB=,∵a>b,∴∠A>∠B,∴∠B= 5.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知,a=2,c=,则C= A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意得 , 即,所以.由正弦定理得,即,因为ca,所以CA,所以,故选B. 6. 已知分别为的三个内角的对边, A. B. C. D. 【答案】C 【解析】利用正弦定理将的角化为边可得,由余弦定理可得,则,所以.故选C. 7.△ABC中, 则角A为 A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 【答案】B 8.在中,已知则角的值是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 由,整理得,所以由余弦定理得,又因为,所以,故选B. 9.在直角梯形ABCD中,,,,则 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意画出图形,设,则,,在中,. 10. 在中,角所对的边分别为,且成等差数列,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 11. 在中,角的对边分别为, 表示的面积,若, ,则 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由身影定理c,所以sinC=1, , ,得, , ,所以.故选C. 12.抛物线的焦点为,设, 是抛物线上的两个动点, ,则的最大值为 A. B. C. D. 【答案】D 二、填空题 13. 在中, 分别为角的对边,若函数有极值点,则的范围是__________. 【答案】 【解析】由题意有两个不等实根,所以, ,所以,所以. 14.△ABC中,B=120o,AB=,A的角平分线AD=,则= . 【答案】 【解析】由正弦定理可得,所以,在中,所以,所以在中. 15. 点为的重心, ,且,则_____________. 【答案】 【解析】连接 并延长交 于 , 是重心, 是中点,又 ,设 ,则 ,由余弦定理 ,由 ,得 ,在 中,由余弦定理. 16. 在△ABC中, , ,点D在边AB上,且,则_________. 【答案】或 【解析】设, ,则,又,由正弦定理得: 在△BDC中由正弦定理得: ,由 ,得或或. 三、解答题 17.△ABC中的对边分别是,满足. (1)求角的值; (2)若且,求的取值范围. 【解析】(1)由已知 得 化简得 ,故. (2)因为,所以, 由正弦定理故- 因为,所以, 所以. 18.在中,内角所对的边分别为.已知, (1)求角的大小; (2)若,求的面积. (2)由, , 得,由,得,从而,故,所以的面积为. 19.设的内角的对边分别为,且为钝角. (1)证明: ; (2)求的取值范围. 20.在中,角、、所对的边分别为、、,且满足. (1)求角的大小; (2)求的周长的最大值. 【解析】(1)依题意,, 由正弦定理得,, . (2) (当且仅当时取等号), 的周长最大值为. 21.在中,角,,所对的边分别为,,,已知. (1)求角的大小; (2)若,求的取值范围. 【解析】 22.在中,内角、、所对的边分别是、、,不等式对一切实数恒成立. (1)求的取值范围; (2)当取最大值,且的周长为9时,求面积的最大值,并指出面积取最大值时的形状. 【解析】(1)当时, , 原不等式即为对一切实数不恒成立, 当时,应有, ∴, 解得或 (舍去), ∵,∴. (2)∵, ,∴的最大值为. 此时, ∴, ∴ (当且仅当时取等号). ∴ (当且仅当时取等号). 此时, 面积的最大值为, 为等边三角形.

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