综合二：递推公式.docVIP

综合二：由递推公式求数列通项公式的常见形式 目标：能根据递推公式的不同形式求出通项公式。 一、 构造等差数列 例. 在数列中，，求通项公式。 二、构造等比数列法 型（一阶线性递推数列）方法： 例.数列满足, =1求通项. 型。 （1） 方法： . 例：数列满足＝4, =1,求通项. (2) 方法： 例．已知满足，求 变式：数列满足＝+2,=1,求通项. 拓展1：数列，其中，且，求通项公式。 拓展2：数列，，求通项公式。 选做：型(二阶线性递推数列) 方法： 例： 变式．数列中，且，求. 三、型 方法： 例. 已知，，求数列的通项公式。 四、型 方法： 例．在数列中，，，求通项. 例. 数列满足=1，＝（n2）求的通项公式. 五 方法： 例： 六． 方法： 例1： 例2： 变式： 例3： 例4： 七． 例1 变式： 例2.已知数列，求 注：本学案可根据班级具体学情以及进度灵活选用。 自我检测 1 已知数列满足 求数列的通项公式； 若数列满足，证明是等差数列。 2 数列，，数列首项 证明：从第二项起是以2为公比的等比数列 设是数列的前n项和，且是等比数列，求实数a的值。 当时，求数列的最小值。 3 从盛满升纯酒精的容器里倒出1升，然后填满水，再倒出1升混合溶液后又用水填满，如此继续下去，问第次操作后溶液的浓度是多少？ 4 用砖砌墙，第一层（底层）用了全部砖块的一半多一块，第二层用了余下的砖块的一半多一块……以此类推，每层都用上次剩下的砖块的一半多一块，这样到第十层恰好把砖用完，求原有砖块的块数。 拓展题1：如图，ΔOBC的在个顶点坐标分别为（0,0）、（1,0）、（0,2）,设为线段BC的中点,为线段CO的中点,P3为线段OP1的中点,对于每一个正整数n,Pn+3为线段PnPn+1的中点,令Pn的坐标为(xn,yn), （Ⅰ）求及;（Ⅱ）证明 (Ⅲ)若记证明是等比数列. 拓展题2：如图，直线相交于点P.直线与x轴交于点，过点作x轴的垂线交直线于点，过点作y轴的垂线交直线于点，过点作x轴的垂线交直线于点，…，这样一直作下去，可得到一系列点、、、，…，点Pn（n=1，2，…）的横坐标构成数列 （Ⅰ）证明； （Ⅱ）求数列的通项公式； 拓展新教材，整合出新知。 4 第1页（共8页）