乐于助人演讲稿两篇与乐于吃苦 做人民群众的贴心人---农村指导员个人经验交流合集.docVIP

乐于助人演讲稿两篇与乐于吃苦 做人民群众的贴心人---农村指导员个人经验交流合集 乐于助人演讲稿两篇 乐于助人 茶园山中心小学六年（1）班郑雨涛 大家好： 今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生吧？从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢？ 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。 在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。 只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。 乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。不论你在哪里，只要你帮助了别人，你便会从中感受到快乐。不论你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告诉他人你高尚的品格。 同学们，只要我们每个人都献出一份帮助和关心，相信这个世界将会变得更加美好！ 2、助人是幸福的种子茶园山中心小学五年四班林书宇 我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她梦想着成为一名出色的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的困境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。 坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样寒冷，她只能独自黯然神伤了。突然，她发现一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达忘记了自已的忧伤，赶紧站起来，热情地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮助老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如绽开的菊花。 艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地出现在艾达的家门口，说要带艾达去见著名的小提琴家乔治教授。怀着疑惑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和蔼地对艾达说：“听校长说你喜欢小提琴，我决定收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达尴尬地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？” 原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮助下，艾达成为了世界著名的小提琴家。 这个故事，告诉我们一个道理，不论大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的帮助和尊重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，茁壮成长，我们的未来将永远充满明媚的阳光。 6、 乐于吃苦 做人民群众的贴心人---农村指导员个人经验交流 在扎扎实实开展机关效能建设的今天，区委组织部开设农村工作指导员“发展观、政绩观和群众观”主题论坛，我作为一名普通的农村工作指导员，想借此机会谈谈自己几年来驻村工作的经验及粗浅的体会与大家共勉。四年前，***街道对驻村干部实行“聘任制”我被徐卫军片长选中，派驻***村，当天上午就把我送到所要驻的村，正好那天村长、书记都在九队海城头分田。踏着泥泞的田间小路，我思绪万千，在此之前我从来没有驻过村，驻村工作对我来说是多么的陌生，而***村我连一个熟人也没有，能行吗？我着实有点担心，碰到村长、书记我说组织派我来驻你们村，以后请多关照，没有料到，他们却异口同声地回答：“我们工作到今天为止，明天就不是我们的事了”。当我得知旁边一位长者是九队队长时，特意接近他，诚恳地对他说：“老队长今后我们要经常在一起工作，请多关照”。“老队长摇摇头没有吱声，身后一位年轻社员却辟头辟脑一句：“不要关照他，这些吃饭干部”。那时虽然已到春暖花开的季节，而我心里却是阵阵寒意。但我有一个信念：既然选择了这项工作，我就应当努力去承担。在接下的一个多星期内，我分头找村干部、党员、队长逐个谈心，掌握村里的基本情况，经过一段时间的摩合，我这个驻村干部总算得到村长、书记的认可，使我融进了村里的工作。在片长的鼎力协助下该村在较短的时间完成了留下三个队的二轮土地承包工作，由于我做驻村干部工作是从头学起，开头的困难是可想而知，工作中难免受到冷遇、白眼、嘲讽，甚至谩骂。我告诫自己：别人能做好的事情，我为什么不能做好？努力、努力、再努力！我嘴笨，但我脚勤；我能力差，但我虚心；我水平低，但我诚实。所以，我在学会如何做工作的同时，要求自己首先学会如何做人，在挫折和失败中逐渐积累了一些经验和教训。当我在村里站稳了脚跟后，我就瞄准要做二件有影响力的事情： 一是村病残老人曹世富，当时病在床上无人过问，我主动送他到医院看病，