《捕获光能色素与结构》.pptVIP

第四节 能量之源—光与光合作用 第一课时 捕获光能的色素和结构 实验原理： 一、捕获光能的色素和结构 （一）实验—绿叶中色素的提取和分离 1.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇 2.色素在层析液中溶解度不同，扩散速度不同 提取色素 选材：选择鲜嫩、色浓绿的叶片。如菠菜叶 无水乙醇 二氧化硅 碳酸钙 能否用滤纸过滤？ 不能。滤纸会吸收部分滤液，得不到足够的滤液。 加棉塞 研磨要迅速、充分 滤纸剪去两角：防止两边色素在滤纸条上扩散过快，不均匀。 画线：用毛细吸管或盖玻片蘸取少量滤液，沿铅笔线均匀画线。待滤液干后，重复画线。 画滤液线时尽量画直、画细、画浓。 等滤液干时再重复画，以防滤液扩散开使滤液线过宽，影响结果。 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 滤液细线 层析液 滤纸条 分离叶绿体色素 避免滤液细线浸没到层析液：色素易溶解在层析液中，导致不出现色素带 排序：代表溶解度高低 宽窄：代表含量 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色) 类胡萝卜素 （1/4） 叶绿素 （3/4） 含量（最多）：叶绿素a 含量（最少）：胡萝卜素 （二）色素的种类和功能 绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢？ 绿叶中的色素溶液 叶绿素：吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素：吸收蓝紫光 叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 功能：吸收、传递和转化光能 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 光合作用 直接用于 (转化光能) 吸收和传递光能 这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？ 1865年，德国的萨克斯发现色素存在的结构——叶绿体 基粒 外膜 内膜 基质 类囊体 (有色素和酶) (含有酶、DNA、RNA等) 叶绿体 叶片中的叶肉细胞 绿叶 叶肉细胞 亚显微结构模式图 1880年，恩格尔曼的实验 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论： 氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。 光合作用需要光照。 恩格尔曼的第二个实验 透过三棱镜照射水绵临时装片，发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。 这说明了叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气。 1、为什么水绵是合适的实验材料？? 2、他是如何控制实验条件的？ 水绵具有细而长的叶绿体，便于观察 A、选用黑暗、无空气的环境：排除环境中光线和氧气的影响 B、选用极细的光束，并用好氧细菌检测，准确判断释放氧气的部位 C、进行黑暗（局部光照）与曝光的对照实验，从而明确实验结果完全是由光照引起的 讨论： 结论: 叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 * 光照到物体表面后，该物体又将这种颜色的光反射出来，就是我们所见到的颜色。 *