浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛英语试卷18 Word版含答案.docVIP

浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛英语试卷18 Word版含答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛英语试卷18 Word版含答案

英语模拟试卷 ENGLISH MODEL TEST ———————————————————————————— ·整体规划 ·素材解读 ·双向细目 ·试题卷 · 参考答案 ·答题卷 萧山区2017年中学教师新课程教学质量检测卷 命题比赛参赛试卷 CONTENTS 命题整体规划表………………………………………… 1 完形填空与阅读素材解读表…………………………… 2 命题双向细目表………………………………………… 5 模拟试卷………………………………………………… 8 参考答案………………………………………………… 17 答题卷…………………………………………………… 23 2017高考英语模拟试卷命题整体规划表 题型 命题原则 第一部分 听力 第一节 简短对话 1. 题材广泛,涉及英语国家日常生活的许多方面,有利于全面有效的检测考生在不同实际生活环境对所学语言的感悟和接受能力。 2. 考生应能就听到的材料理解主旨和要义、获取事实性的具体信息、对所听内容作出简单推断、并且理解说话者的意图、观点和态度。 第二节 长对话或独白 第二部分 阅读理解 第一节 短文阅读 1.测试考生对语言信息的获取、处理和传递语言信息的能力。 2.正确把握考生对阅读文章长度和阅读速度的要求。 3.加大了从语篇结构到深层次信息的考查力度,体现了对诸如情感、态度等维度的关注。 第二节 七选五 讨论“青少年如何享受生活”这一热点话题。重点考查考生对文章的整体内容和结构以及理解语篇上下文逻辑关系的能力。 第三部分 语言运用 第一节 完形填空 1.突出语篇、强调应用,强调英语基础知识、基本技能的有机结合。考生应通过归纳、推测、比较等方式,真正理解语篇,把握文脉来判断正确答案。 2. 既有基于全篇理解的宏观题,也有基于对单句理解的局部题。 3.重视考生的逻辑思维能力和评价性思维能力的检测。 第二节 语法填空 1. 语法填空选材贴近生活,句子语言形式正确,原汁原味,意思清晰明了。 2. 从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试考生的整体语篇能力。 第四部分 写作 第一节 应用文写作 考生能围绕写作主题,根据提供的要点,借助一些句型、词组等的支持,准确、清楚、连贯地表达自己的思想。 第二节 概要写作 考生能根据所提供的文章,概括主旨大意和准确获取关键词,并用简洁的语言表述文章重要信息,要求词汇短语使用准确、句型表达精炼。 2017高考英语模拟试卷完形、阅读素材解读表 表一:本卷对完形填空素材长度及词汇的整理 原则与依据 2017年浙江考试说明对完形填空的表述为:一篇约250个词的短文中留出20个空白。完形填空不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。 具体操作方法 1. 把原素材从713词删减为303词。删减原则是围绕“the doll”来呈现整篇文章。 2. 寻找适当的方法呈现全文,强调对文本内容理解的深度。本语篇的内容简单易懂,特色在于通过呈现简单的故事来揭示道理,内容丰富,情节起伏,生动感人。为让故事更具备完整性,争取做到在有限的字数里,尽可能的呈现每一个细节。 3. 为保持文本意思更紧凑,命题人对文本做了细节上的改变。例如:对文本前半部分的语言做了调整,力求简洁易懂;处理文本后半部分时,命题人在不违背原文主旨的基础上,大胆做了删除,并在最后一段做了故事意义的提升。 4.为追求语言的准确性,对某些语句做了修改。例如:原文是I asked last night before I went to sleep for God to?make sure I had enough money to buy this doll, so that mommy could give It to my?sister. He heard me! I also wanted to have enough money to buy a white rose for?my mommy, but I didn’t dare to ask God for too much. But He gave me enough to?buy the doll and a white rose. My mommy loves white roses.. 修改为:I asked last night for God to make sure I had enough money to buy this doll. He heard me! I didn’t dare to ask G

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****6041 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档