九年级语文测试习题：9答案.doc

九年级语文参考答案 1.醇 cuán 嶙 tī 2.宵眠抱玉鞍 羌笛何须怨杨柳 月黑雁飞高 燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁可种乎 海日生残夜 绿杨烟外晓寒轻 3. （1）吃鸡蛋前是先打破大头还是小头。 （2）手帕 4.（1）第②句有语病。修改：将“就是”改为“就要”，去掉“过程”；（2）第③句有语病。修改：在“少年时期”后添加“有没有”或“能否”。 5.聂海胜当选《湖北日报》形象人物。 6．（1）萧条、冷落 思乡之情。 （2）夕阳西下，断肠人在天涯 7.①鱼翅营养好。②鲨鱼也会得癌症，吃角鲨烯并不能防癌。（意对即可。） 8. 列数字。具体说明“世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的”。 9. “绝大多数”表示范围。说明绝大多数的鲨鱼都很温和，但是还是有少数的鲨鱼是凶猛；“通常“说明一种常态情况，指出鲨鱼一般情况下不会伤及人，但也有特殊情况也会伤及到人。这两个词语都体现了说明文语言的准确性。 10.①对……感到诧异 ②交错相通 ③不久 ④渡口 ⑤同“邀”邀请 11.（1）老人小孩子，都开开心心自得其乐。 （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。 12. 衣着、劳动和精神状态三个方面来写的。w w w .x k b 1.c o m 13.描绘了一个没有阶级没有剥削人人平等富足安宁的美好社会，但这是作者寄托自己的政治理想，对自由生活的追求，是不存在的，也是不可能实现的，与黑暗的现实社会作对比，表达了作者对现实生活的不满。 14．秋天美好景物 抒发了作者热爱秋天、赞美秋天的感情。 15．（1）生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状。（2）“掠过”形象地写出雁儿南飞时的动作，“划出”一词不仅写出大雁的动作，而且表达了作者对秋天的感慨。 16．不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。 17．运用了拟人的修辞手法写出的菊花在秋天一片生机盎然的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 18. “兼容四季”：秋天里有夏天的感觉：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；秋天里有冬天的感觉：秋向深处走去，奏响了冬的序曲；秋天里有春天的感觉：似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。所以说秋天“兼容四季”。 “自己的个性”：它（秋天）深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。19.作文评分标准新课标第一网 一类（46～50分）：思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出，文从字顺，语言准确生动，结构严谨，层次清楚，字体工整．书写规范，卷面整洁。 二类（40～45分）：思想感情健康，内容具体，中心明确，文从字顺，表达较好，结构完整，层次比较清楚，字体工整．书写规范，卷面较整洁。 三类（35～39分）：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确，语言通顺．病句少，结构基本完整，字迹清楚，有少量错别字，少量涂改。 四类（30～34分）：思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确，语言基本通顺，病句不太多，结构不够完整，字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁。X|k |b| 1 . c|o |m 五类（29分以下）： 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确，语言不通顺，病句多，结构不完整，字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂