八年级语文测试习题：灌南县211年秋学期八年级期中语文试题Microsoft Word 文档.docVIP

2011—2012学年度第一学期期中学业水平检测 八年级语文试题 （满分：150分；考试时间：150分钟） 一、积累运用（30分） 1、阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 阅读“长征之歌”，眼前似乎再现了红军长征的动人情景，不禁心潮（péngpài） ；走进“爱国情怀”，耳畔似乎听到海外游子思念故土的心声，爱国之情由然而生；一个背影，融注了深深的父爱，让我们明白致爱亲情是我们人生的珍宝。 根据拼音写汉字或给加粗字注音。（3分） ② 上述文字中有两个错别字，找出来并加以改正。（2分） 2．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) A．如今的灌南新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。 B．年届四十的王刚本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。 C．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。 D．连云港拥有花果山、渔湾、连岛等一大批令人叹为观止的旅游胜地。 3.正确默写：（10分） （1)落红不是无情物， 。 ( 作者： 《己亥杂诗》) （2)商女不知亡国恨， 。 （杜牧 《 》） （3)____________ __，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，_________ ___。 （4) ， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 （5）《七律·长征》一诗采用夸张手法的诗句是 ， 。 4．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分） ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。 5．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。(6分) 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 （1）在冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象？在你心目中保尔是个什么样的人？（4分） （2）请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。（2分） 6. 本学期，我们学习了《长城》专题，了解了不少长城一些知识。为了调动大家进一步学习的积极性，班级决定开展“长城在我心中”的主题班会，请你为班会设计一段不少于80字的开场白。（4分） 二.阅读（60分） （一）阅读杜甫《春望》，回答问题。（6分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 7.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一联历来有不同的理解，你的理解是什么？（3分） 8.尾联刻画了诗人怎样的形象？（3分） （二）阅读下面两段文言文，回答问题。（共17分） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盜，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 《晏子使楚》 齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？” 节选自《晏子春秋》 9.解释下列句