苏教版语文七上济南的冬天同步试.docVIP

习题演练???????????????? 一、给下列加点字注音??? 济南__澄清__贮蓄__ 水藻__ 镶边__?二、文学常识 《济南的冬天》的作者是__，原名__，字__，作品有小说___，话剧_____.三、文段阅读?（－） ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。②对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。③自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。④可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是_______.2．解释文段中加横线的词。(1)响晴： ②毒： ③响亮：3．选出为本文段分层正确的一项（）?A.1／234 B．123／4 C．1／23／4 D．1／2／344．本文段用三组对比突出了济南天气的特点．按要求写出内容(每个大格应填一字)第一组用┌┬┬┬┬┬┬┐?││││││││└┴┴┴┴┴┴┘和┌┬┬┬┬┬┬┬┐│││││││││└┴┴┴┴┴┴┴┘对比，说明济南冬天天气的持．点是不刮风。第二组用┌┬┬┬┬┬┬┬┐│││││││││└┴┴┴┴┴┴┴┘和┌┬┬┬┬┬┬┐││││││││└┴┴┴┴┴┴┘对比，说明济南冬天天气的特点是响晴。第三组用┌┬┬┬┬┐││││││└┴┴┴┴┘和┌┬┬┬┬┬┬┐││││││││└┴┴┴┴┴┴┘对比，说明济南冬天天气的特点是温晴。5．“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？为什么？答：?（二） 最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（），树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点．有的地方草色还露着；这样，一道儿（）。一道儿（），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（）。等到快日落的时候，（）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（）。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气②?1．文中①②两处的标点，正确的是（）?A.①。②！B．①！②！C．①！②。D．①：②。2．文中括号内填上恰当的词语。3．作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。答：4．“秀气’的含义是什么？答：  ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 参考答案 ????一、ji cheng zhu xu zao ziang? 二、老舍舒庆春舍予（骆驼祥子）（茶馆） ?三、（－）1．dei2（l）（天空）晴朗无云。（2）阳光猛，厉害。（3）十分明亮，形容天气晴朗得很刺眼。3．D4北京的冬天刮风济南的冬天不刮风伦敦冬日没有目光济南的冬天响晴 热带日光毒济南的冬天温晴5．不好。因为去掉“声”字就表示根本没有风，这不符合实际情况。济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。（二）1．A2．青黑髻镶白暗黄肌肤微黄粉色3空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰4．美丽而柔弱。 ???????????????  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可