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一、Excel操作题 （1）建立“学生成绩表.xls”工作薄，在Sheet1中按下图所示输入数据，编辑表格并将Sheet1更名为“学生成绩表”； （2）用条件格式方法设置成绩的格式，要求大于等于60分用蓝色表示，小于60分用红色表示； 答：将要设置格式的单元格全部选中，“格式”—“条件格式”，在单元格数值中，选中“大于或等于”，60，在对话框中的“格式”中设置颜色。然后选添加，再用等方法设置小于60的。 （3）计算每位学生的总成绩和每门课程的平均成绩，均要求为保留两位小数数值格式； 计算每位学生的总成绩： 答：选中姓名对应的一个总成绩单元格，输入等号，相应点击各个科目的表格，逐项按加号即可。顺应拉下来后即可格式化其他单元格。 每门课程的平均成绩： 答：选中对应科目的平均成绩单元格，在其中输入等号，相应点击各个科目的表格，逐项按加号即可，需用括号，最后除以总人数，按回车键即可求出。用格式刷将此格式刷至其他单元格。 保留两位小数数值格式： 答：选中要保留两位小数的单元格，单击右键，选中“设置单元格格式”—“数字”—“数值”， “数值”右边有设置小数数位。 （4）按“总成绩”项进行升序排序； 答：将2-7行全部选中，点击“数据”—“排序” （5）对排序后的表格筛选出“数据库=80”的同学，并将筛选出的结果放在Sheet2工作表中。 答：选中“数据库”单元格，点击“数据”—“筛选”—“自动筛选”，在“数据库”单元格拉下小三角，选“自定义”，输入=80即可。 二、Excel操作题 （1）建立“情况统计表.xls”，按下图所示输入数据，编辑表格并将工作表命名为“基本情况表”。在F9单元格中用函数方法计算“评分”的平均值。  ? （2）运用“自动套用格式”的方法，套用格式“简单”定义“基本情况表”中的数据清单。 答：选中全表，点击“格式”— “自动套用格式”— “简单” （3）建立一新工作表，命名为 “表格排序”，在该表中复制已建的“基本情况表”中数据，并对“表格排序”中所有学生记录按“出生日期”进行升序排列。 答： （4）建一新工作表中，命名为 “图表”，建立三维簇状柱形图，要求横轴显示姓名，纵轴显示学生评分，主要刻度为10，标题为“学生情况图”，如下图所示。 答： ? 三、Excel操作题 要求： （1）建立“英语成绩统计表.xls”，在Sheet1中生成上图所示的数据清单；命名该工作表为“英语成绩表”； （2）计算每位学生的总分，要求数据格式为保留两位小数的数值格式； （3）按总分由高到低的顺序填入名次，学号顺序由小到大； （4）在新工作表Sheet2中复制“学生英语成绩表”的数据，筛选出姓李的学生； （5）根据“英语成绩表”中的数据，生成一独立图表（图表名为：学生成绩分析图），图表样式如下所示。 ? ? ? ? 四、Excel操作题 要求： （1）建立“英语成绩表.xls”工作薄，在Sheet1中按上图所示输入数据，编辑表格并将Sheet1更名为“学生成绩表”； （2）计算每位学生的总分，要求数据格式为保留整数的数值格式； （3）按总分由高到低的顺序填入名次，学号顺序由小到大； （4）在新工作表Sheet2中复制“英语成绩表”的数据，并筛选出“住宿”的学生； （5）根据“英语成绩表”中的数据，生成一独立图表（图表名为：成绩分析图），图表样式如下图。 ? ? ? 五、Excel操作题 （1）建立“.销售情况xls”工作薄，并按以下所示输入数据，编辑表格并将工作表命名为“统计情况表”。在E2:E7单元格区域中用公式完成销售额的统计（“销售额=数量*零售价”）； （2）在新工作表Sheet2中复制“统及情况表”的数据，用分类汇总的方法，求各城市产品的数量和（以“地区”为分类字段，对数量求和）； （3）根据上题分类汇总的数据在Sheet2中生成如下所示图表。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、Excel操作题 （1）建立“销售情况xls”工作薄，并按下图所示输入数据，编辑表格并将工作表命名为“统计情况表”。在E2:E7单元格区域中用公式完成“销售额”的统计（“销售额=数量*零售价”）； （2）在新工作表Sheet2中复制“统计情况表”的数据，用分类汇总的方法，求各城市产品的数量和（以“地区”为分类字段，对数量求和）； （3）根据上题分类汇总的数据在Sheet2中生成如下所示图表。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七、Excel操作题 （1）建立“学生成绩表.xls”工作薄，按下图所示建立数据清单，编辑数据表并将Sheet1更名为“学生成绩表”； （2）用条件格式方法设置成绩的格式，要求大于等于60分用蓝色表示，小于60分用红色表示； （3）计算每位学生的总成绩和每门课程的平均成绩，均要求保留两位