【济南版】2017年七年级物下：3.4《关注心血管降》教案.docVIP

生物备课大师 【全免费】 PAGE  “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 第一节 关注心血管健康 课型：新授课 教学目标： 1．知识目标 ①说出影响心血管健康的因素；说明不健康的生活方式特别是酗酒和吸烟对人体健康的危害（难点） ②说出突发性心血管疾病的急救方法。（重点） 2．能力目标  eq \o\ac(○,1)通过活动“探究酒精对水蚤心率的影响”提高学生合作的能力和探究的能力。 ②通过对突发性心血管疾病急救的学习，学会运用急救的方法，提高学生的应急能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过本课的学习使学生关注心血管疾病的危害，认同健康的生活方式，逐步养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。 教学方法及学法指导： 本节的重点是说出影响心血管健康的因素，说明不健康的生活方式特别是酗酒和吸烟对心血管健康的危害；本节的教学通过探究活动“探究酒精对水蚤心率的影响”来突破这一难点。我采用学生分组实验，每一组都做清水中的心率，然后分开有做5%酒精，有做15%酒精，有做20%酒精，然后总结图表，对数据对比分析，再配以图片形象直观。本节的难点是心血管疾病的急救方法，我采用学生自学，教师点拨和课外拓展来进行教学。教学过程中多采用问题导学，让学生在问题的引导下在探究活动中，体验科学探究的乐趣，获取科学探究的能力，培养学生的科学素质。 学生的学习主要是采用合作探究法，对比分析法，实验法获得知识。 课前准备： 教师：材料器具：水蚤培养液、显微镜、载玻片、滴管、量筒、秒表、（5%、10%、15%、20%）酒精、蒸馏水、白纸、清水、吸水纸、脱脂棉 学生：提前做心血管疾病的社会调查 教学过程 教学过程 及时间安 排教师活动学生活动设计意图 创设情境 导入新课 3分钟展示课件 《中国心血管病报告2012》指出每年我国约有350万人死于心血管病,占总死亡原因的41%,居各种疾病之首。估计我国每天心血管病死亡9590人,每小时心血管病死亡400人,每10秒心血管病死亡1人，每10个成年人中就有2人患心血管病。关注心血管健康刻不容缓 阅读资料，震惊心血管疾病的发病率高，  激起学生的兴趣和好奇心，为后面的学习打下基础。目标引领 重点清楚 2分钟展示学习目标，并要求学生大声读出学习目标 大声读出学习目标，做到心中有数目标引领，学习才有方向 合作探究 建构知识 30分钟知识点一：影响心血管健康的因素 教师设问： 心血管疾病发病率很高，我们身边的心血管疾病有哪些？大家身边的心血管病人哪个年龄段的人较多？哪些因素影响心血管的健康？我们来看一下大家的社会调查结果 教师请学生展示社会调查结果： 【评价语】大家的社会调查，做的很成功，也很认真。 【过渡语】心血管疾病的发生原因是多方面的。世界卫生组织（WHO）调查指出：不健康的生活方式如酗酒，是导致心血管疾病的罪魁祸首 下面我们一起来做探究活动《探究酒精对水蚤心率的影响》，希望各组同学都仔细观察，相互合作，并完成探究问题 探究实验：酒精对水蚤心率的影响 讨论以下问题： 1、酒精对水蚤心率有什么影响？ 2、哪种体积分数的酒精对水蚤有致死的作用？ 3、通过探究活动，你认为酗酒对人体的健康有什么影响？ 展示 注意事项： 水蚤心率高，用打点法来记录 10秒的心跳，然后乘6得出心率 一只水蚤只能进行2次实验，每次先在清水中观察，再在酒精溶液中观察并记录。 用酒精做实验时，先用吸水纸将水吸干，避免降低酒精浓度，而后滴上2～3滴酒精溶液，5～6秒后再用吸水纸吸取大部分酒精溶液，但不要吸干。用棉花纤维放到水里，可以避免水蚤游动影响观察效果。 在黑板上画出表格 10秒钟心跳次数环境第一第二第三第四清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精 请学生展示实验结果 指导学生分析表格讨论探究的问题： 【评价语】大家实验做的很成功，分析讨论的很好 【过渡语】过量的酒精使脂类物质沉积在血管壁上，使管腔变窄 展示： 使血压升高，加速动脉硬化过程 使冠心病发病率增高 教师点拨：食物中脂肪的含量过多，会使血液中脂类物质过多;酒精使肝脏受到伤害，影响脂肪的代谢，也会使血液中脂类物质增多，增加心脏的负担。 【过渡语】不健康的生活方式除了酗酒外还有吸烟。 展示： 设问：烟草对心血管健康有什么危害？ 知识点二：保持心血管健康 【过渡语】健康的生活方式能够有效预防心血管疾病保持心血管健康。目前，心血管疾病患者逐年增加，且出现低龄化的倾向。怎样保持心血管健康？ 阅读课本资料和结合社会调查合作探究问题： 1、从资料中可以看出，保持心血管健康的生活方式有哪些？ 2、你还知道哪些能够有效预防心血管疾病的生活方式？ 展示： 资料一 与正常人相比，经常参加体