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【苏教版】选修《写作》教师用书:敢于说出“我认为——论点与论据
素材一
《岁月》
【画面描述】 画面的主体是一本翻开的大书,平放的书页就像大海海面,有一个人正在驾着小船前行,而被掀起的书页就像巨大的波浪迎头扑来。
【寓意点评】 人生就是一次航行,那么,在岁月的河流上,我们每天都会遇到各种各样的风浪,遇到各种各样的挫折与挑战。面对风浪与挑战,是迎头搏击还是掉头逃避,是做生活的强者还是做生活的弱者,是笑看生活的浪花还是牢骚满腹自暴自弃,这需要你做出回答与选择。
素材二 张宝艳 秦艳友:阳春布德泽
【颁奖辞】 寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜,你们用父母之爱,把灯火点亮。三千个日夜奔忙,一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱,织起一张网。网住希望,网住善良。
【人物事迹】 1992年,儿子的一次意外走失,让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了孩子走失后的焦急,此后他们开始关注寻亲信息,并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年,夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”,帮助家长们寻找被拐走或者走失的孩子。为了运营好网站,张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。2009年,张宝艳提出的“关于建立打击拐卖儿童DNA数据库的建议”得到公安部采纳,DNA数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人,提供了有力的技术支持。
成立以来,“宝贝回家寻子网”不断发展壮大,志愿者发展到15万多人,遍布全国各地,成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。
【速用示范】
话题一:个人之力担起社会责任。失去孩子对哪对父母来说都是沉痛的打击,但张宝艳、秦艳友并没有沉溺于失去孩子的悲痛中,而是化悲痛为力量,扛起这份沉重的责任,帮助其他家长寻找失踪的孩子,这种以己之心洞知他人悲痛的社会责任感,值得我们敬仰。
话题二:集体的力量。打击拐卖儿童等违法犯罪活动不仅是公安部的职责,也是每位公民的责任。有道是“众人拾柴火焰高”,多一份来自民间的帮助,就少一位被拐儿童,社会也会不断进步,走向和谐。
[走进现场]
明确的中心论点是一篇文章的灵魂。
阅读恩格斯的《论权威(节选)》,回答问题。
1.文章的中心论点是什么?这篇文章所针对的是什么观点?
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【答案】 本文针对的是无政府主义者否定一切权威、主张个人无限自由的谬论。恩格斯的文章中以大工业发展史为例,驳斥了无政府主义者关于社会革命应立即废除国家的主张,指出即使在社会主义条件下,也需要权威。
2.正确的论点必须靠论据支撑。为了证明权威存在的必要性,作者用了哪些论据?
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【答案】 恩格斯从现代工业社会“联合活动、互相依赖”、“工作过程复杂化”的特点入手,用纺纱厂的管理、铁路的运行和海上航行需要权威为例,通过分析指出否定权威的危害、分析证明权威的重要性。
3.时代在进步,真理在不断地被验证。如果现在请你来写这样一篇文章,你能否从当今世界和社会的发展中找出一两个新的论据?
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【答案】 从当今工业和科技界观察,现今的航空管理和空间管理、现代通讯等同样需要权威。人类活动的其他领域,如体育竞赛、文学评奖、国际法庭等,也一直需要有权威。
[活动体验]
一、学会说“我认为”
论点正确是文章成功最重要的因素。无论是发议论还是阐
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