2017人教版语文一年级下册4《要下雨了》word同步练习小学语文试卷.docVIP

14　要下雨了 课时测评方案 一、给加点的多音字选择正确读音。 kōnɡ　　　kònɡ 空军(　　　)　　　　　空地(　　　) 天空(　　　)　??????? 空想(　　　) 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 潮湿(shī　sī)　　?? 　山坡(pō　bō) 消息(xiāo　xiào)　??? 下沉(cén　chén) 三、看拼音，写汉字。 ????????? jiā??????????????????????? ne 1．五条鱼?????? 上六条鱼等于多少条鱼??????? ? ? ???? ?????????mɑ???????????????????? yɑ 2．你吃饭了??????? ？我早已经吃完了??????? 。 ? 四、填上合适的词语。 (　　　)的天　　　(　　　)的蚂蚁?????? (　　　)的小鱼 五、按要求完成句子练习。 1．连词成句。 (1)从他头上　飞过　小燕子 ________________________________________________________________________ (2)小白兔　往家跑　加快步子 ________________________________________________________________________ 2．选择合适的词填空，并加上标点。 呀　呢　吗 (1)小明去哪儿了(　　　) (2)你们吃饭了(　　　) (3)这儿的景色真美(　　　) 六、回忆课文，正确填空。 1．课文中的小动物有________、________、________和________等。 2．小燕子为什么会飞得这么低呢？(　　) A．要下雨了，空气很潮湿。 B．天气晴朗，空气好。 3．小鱼游到水面上来了，因为(　　) A．水面有虫子吃。 B．水里闷得很，它需要上来透透气。 4．要下雨了，蚂蚁忙着干什么呢？请写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、kōnɡ　kònɡ　kōnɡ　kōnɡ 二、shī　pō　xiāo　chén 三、1.加　呢　2.吗　呀 四、晴朗　快乐　自由自在 五、1.(1)小燕子从他头上飞过。　(2)小白兔加快步子往家跑。　2.(1)呢？　(2)吗？　(3)呀！ 六、1.小白兔　小燕子　小鱼　蚂蚁　2.A　3.B　4．蚂蚁正忙着搬东西呢。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语