2018年高考生物大一轮复习 大题集训 遗传与变异.docVIP

高考大题集训(二) 遗传与变异 (40分钟　100分) 1.(12分衡水模拟菜豌豆荚果的革质膜性状有大块革质膜、小块革质膜、无革质膜三种类型为研究该性状的遗传不考虑交叉互换进行了下列实验　 实验一 亲本组合 大块革质膜品种甲无革质膜 品种乙 F1 大块革质膜品种丙 F2 大块革质膜∶小块革质膜∶ 无革质膜∶6∶1 实验二 亲本组合 品种丙品种乙 子代表现 型及比例 大块革质膜∶小块革质膜∶ 无革质膜∶2∶1 (1)根据实验一结果推测革质膜性状受______对等位基因控制其遗传遵循__________定律中小块革质膜植株的基因型有________种。 实验二的目的是______________________。 若实验一多次杂交产生的中偶然出现了一株无革质膜的菜豌豆其自交产生的中大块革质膜∶小块革质膜∶无革质膜∶6∶49，推测中出现该表现型的原因最可能是__________________________________________________。 若要验证该推测将植株经植物组织培养技术培养成大量幼苗待成熟期与表现型为无革质膜的正常植株杂交若子代中大块革质膜∶小块革质膜∶无革质膜的比例为________则推测成立。 分南昌模拟在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和的条件下分别以不同生物的双链为模板合成子代。分析回答 世纪金榜导学(1)分别以不同生物的为模板合成的子代之间与的比值________填“相同”或“不相同”原因是_____________。 分别以不同生物的为模板合成的子代之间存在差异的主要原因是__________。 在一个新合成的中与的比值与它的模板任一单链的________填“相同”或“不相同”。 有人提出“吃猪肉后人体内就可能出现猪的”，你是否赞成这种观点。__________填“赞成”或“不赞成”试从合成的角度简要说明理由__________________________________________________________________。 分某植物的花色受对等位基因和、和控制对是显性、对是显性且存在时不表达。相关合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花含橙色物质的花为橙花含白色物质的花为白花。据图回答问题 世纪金榜导学(1)红花的基因型有________种橙花的基因型是__________________。 现有白花植株和纯合的红花植株若干为探究上述对基因在染色体上的位置关系实验设计思路是选取基因型为________的白花植株与基因型为________的红花植株杂交得到让自交得到若后代表现型及比例为____________________则和与和分别位于两对同源染色体上。 据图分析基因与性状的关系是________________________________和________________________________________。 (2)为探究基因A和基因B在染色体上的位置关系，应该选择基因型为aabb的白花植株，和纯合的基因型为AABB的红花植株杂交，得到的F1是基因型为AaBb的红花，若F1自交得到的F2的比例是红花∶橙花∶白花=12∶3∶1，则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上。 (3)据图分析，基因A和B分别通过酶1和酶2的催化作用进行表达，由此可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因A和B的存在与否，决定了三种花色，说明基因与性状并不都是简单的线性关系。 答案：(1)6　aaBB、aaBb (2)aabb　AABB　红花∶橙花∶白花=12∶3∶1 (3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状　两(多)对基因控制一种性状(基因与性状并不都是简单的线性关系) 4.(12分佛山模拟已知鸡蛋壳的青色和白色性状分别由常染色体上的一对等位基因、控制青色为显性鸡羽的芦花性状由染色体上的显性基因控制非芦花性状由染色体上的隐性基因控制。现用非芦花公鸡甲和产白壳蛋的芦花母鸡乙进行相关实验分析回答下列问题　 (1)将甲乙共同养殖若杂交后代出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡则甲的基因型为______________理论上中产青壳蛋母鸡的比例为________。 若要获得纯合的产青壳蛋母鸡首先应选择中基因型为________的个体与亲代中的__________填“甲”或“乙”共同养殖得到回交后代。如何进一步从中选出纯合的产青蛋壳母鸡呢接下来的实验思路是__________。 (1)将甲乙共同养殖，若杂交后代(F1)出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡，即说明后代出现了性状分离现象，父本应为杂合子，因此父本的基因型为GgZbZb。子代F1中控制鸡蛋壳颜色的基因型为Gg和gg，控制鸡羽的芦花性