浏阳市少先队工作现场观摩暨经验交流活动的资料汇编.docVIP

浏阳市少先队工作现场观摩暨经验交流活动的资料汇编.doc

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浏阳市少先队工作现场观摩暨经验交流活动的资料汇编

浏阳市少先队工作现场观摩暨经验交流活动 资 料 汇 编 编浏 阳 市 教 育 局 编 少先队浏阳市工作委员会 二○○六年十二月 目 录 一、活动日程安排表及经验交流活动议程 …………………………(1) 二、少先队工作典型发言材料 1、为少先队工作搭台 为青少年成长助跑………奎文实验小学 伍秋阳(3) 2、固德育之基 强雏鹰之翅……………………淮川中心学校 付建华(10) 3、无悔的选择……………………………………… 北盛马战学校 肖友华(15) 三、少先队工作书面交流材料 1、创新少先队工作 建设和谐新校园……………淳口中心学校 何绍益(19) 2、开展农村少先队工作的点滴体会…………… 文市里仁学校 陈 香(23) 3、星星火炬 代代相传……………………………镇头田坪完小 赵 娜(27) 4、在体验活动中快乐成长…………………………浏阳河小学 杨春兰(30) 四、少先队活动示范方案 1、中队主题队会方案………………………………………………………(36) 2、大队主题队会方案………………………………………………………(61) 3、优秀活动课课例…………………………………………………………(63) 附录: 一、2006年浏阳市少先队工作要事记……………………………………(75) 二、2006年学校 少先队工作絮……………………………………(76) 三、自主论坛提案——开展农村少先队工作的困惑与对策…………………(80) 活动日程安排表 活动时间 2006年12月8日 作息时间安排 活 动 内 容 活 动 地 点 8:00—8:30 报到、发资料 校门口 奎 文 实 验 小 学 8:40—9:00 参观校园和少先队大、中队活动阵地建设,观看活动图片展览 校园内 9:05—9:20 大课间自编活力健身操表演 操场 9:30—10:10 少先队中队主题队会观摩 各中队 10:30—12:20 1、经验交流 2、评优表彰 3、领导讲话 教学楼三楼小礼堂 12:30 中餐 学校食堂 13:30—13:40 报到、发放宣传资料 校门口 浏 阳 河 小 学 13:40—14:10 黄泥湾小学鼓号队表演 浏阳河小学腰鼓队表演 学校 前操坪 14:20—15:00 大队主题活动展示 各活动室 15:00—15:30 参观队室 教学楼四楼 15:30 活动结束 注:本次活动资料均可进入“浏阳教育信息网——普教之窗”栏目查询。 为少先队工作搭台 为青少年成长助跑 奎文实验小学校长 伍秋阳 到奎文实验小学担任校长对我来说其实是一件很突然的事。因为来奎文以前我一直从事初中的教育管理工作,根本没有与这么小的孩子们打交道的经验。接下来的路怎么走?学校应该怎么定位?怎么样才能办好奎文?怎么样才能让自己成为一个深受孩子们喜欢的好校长?一连串的问题在耳际萦绕,引发了我一系列的思索。到奎文后,我唯一的希望就是让所有奎文的孩子们能够开心快乐,能够幸福地学习和生活。我觉得作为一个校长,应该尽可能为孩子们创设良好的成长空间,不断加强少先队组织建设、阵地建设、队伍建设,并通过一系列的少先队活动,实施体验教育,从而实现孩子们的自主、和谐、健康地全面发展。 一、用先进的理念优化少先队工作架构,为少先队工作搭台 思想是行动的先导。少先队工作要抓好抓实,就必须坚定不移的领会好全国少工委四届六次全委会确立的“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,努力构建务实,有效的工作运行机制,从而促进少先队事业的深入发展。具体到一所学校,就必须要想尽一切办法优化少先队工作架构。 (一)确立“以人为本在少年”的工作理念 奎文是一所寄宿制的新学校,新应该新在什么地方?我的理解是新要新在工作理念上,新要新在落实理念的具体行动上。我们平时都讲以人为本,那么在奎文应该赋予“以人为本”什么新的内涵呢?在多次辅导员或者全体教职工会议上,我反复强调指出:作为学校管理者要以全体奎文人为本,那么作为全体奎文人,就应该时刻以孩子们为本。学校管理者要“用心服务”,全体辅导员更要与孩子们“心心相通”。 记得奎文刚办的时候,我与刘丰华主任有过一次彻夜长谈,谈到以人为本的办学理念和以后的学校管理工作。我们最终达成的一致的共识就是:以人为本在少年,要办好奎文就必须抓实抓好少先队工作。基于这样的认识,我们将校训定为一个“真”字。“真”即童真、认真、真理。 奎文要以人为本,落实在少年儿童身上,那就是要以少年儿童为主,充分发挥孩子们的主体作用和主人翁精神;要尊重少年儿童的独立人格,保持他们的童真和童趣,要尊重他们的差异和个性,尊重他们的认知和表达方式,尊重他们自主发展的最基本的权益。我随即提出了“让学校成为教师尽显人生价值的乐土,让校园成为学生增长知识和才干的乐园”,“让学生潜能

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