专题7 电路故障分析判断(动态电路).docVIP

专题十 电路故障分析判断（动态电路） 一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时 （ ） (A)安培表示数变大，灯变暗。 (B)安培表示数变小，灯变亮。 (C)伏特表示数不变，灯变亮。 (D)伏特表示数不变，灯变暗。 2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 如图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？ 二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 在如图所示的电路中，将开关S闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 2．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关S断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析 当开关S闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ） (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 专题练习 1如图所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，当滑动片P向右移动时，安培表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D与N相连接，接线柱______与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，伏特表的示数增大。 2.在如图所示的电路图中，当开关S闭合时 （ ） (A)整个电路发生短路。 (B)电流表示数变小。 (C)电流表示数不变化。 (D)电流表示数变大。 3.在图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 4.如图所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当开关S断开时，电流表A的示数为0.1安，则电源电压为______伏。若开关S闭合时，电流表A的示数为______安。 5. 如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。电压表V的示数将 。四、电路设计 电路设计能力的基础是要熟练掌握电路的基本组成，电路组成各元件在 电路中的作用．了解串并联电路的特点以及电流连接方法．能比较熟练的区分串联和并联电路的不同，即掌握识别并联电路的方法是，要有电流的分流点和电流的汇合点，同时电流中各电路元件是并列连接，独立工作互不影响．另外，要了解开关在电路中的作用，因为开关的开与闭可以引起电流结构和用电器的相互连接方式．电路设计题通常都是一些开放性试题，设计电路的答案一般不唯一，结论比较开放．在电路设计时，一般根据具体要求，电路设计简单，操作性简单，安全性好，并且符合生活实际需要．比如，医院里值班室和病人病房之间的联系电路，电冰箱的压缩机与冷藏室的电灯，抢答器制作等．电路设计的一般步骤是，仔细分析题意，明确题目设计要求，选择合适的器材，设计电路图，或根据设计电路图进行实物电路的连接． 1.如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路． 2. 如图所示，请把图中的电路元件连成电路图，要求，开关S1只控制灯L1，开关S2 只控制干路． 3. 甲、乙两个办公室为了相互传呼方便，各装一只电铃和开关．要求，任意一方按下自己房间内的开关都能使对方的电铃发声，且所用电池组装在乙办公室．请在图虚线框内设计出符合要求的电路图（方框中的甲乙表示甲、乙办公室）． 4. 如图所示，是某工厂数控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱ABC和指示灯和电铃各一只，当连接AC时，灯亮、铃不响；当连接AB时，铃响、灯不亮；当连接BC时，灯不亮、铃不响．请根据上述情况，设计出符合要求