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引导出深谷 关爱润成长 ——寻找“多手”学生 纠正“多手”行为个案 太平成远学校 张解云 【摘要】09年7月底我得知自己将要任教的四（3）有一个特别怪的现象：学生的钱和物品通常“不翼而飞”，班里出了“梁上君子”，但是一直查不出是谁。老师们也想了不少办法，可是最终都没有找到“梁上君子”。我很想像古人陈寔那样找到“梁上君子”。上一堂生动的道德课，到达良好的教育效果。但是我费了九牛二虎之力“案情”还是山重水复，迂回曲折，毫无“柳暗花明”的迹象。于是我想了很多方法并且在空余时间恶补心理学的知识，在电脑视频上看《心理访谈》节目，研究学生的心理。通过各种途径以及学生和家长的帮助，成功地解开了班里钱物“不翼而飞”之谜，找到了“梁上君子”。慢慢地引导他走出了心理误区的深谷，用自己的爱心滋润他健康地成长。 关键词： 钱物“不翼而飞” 寻找谜底 耐心引出深谷 爱心润泽成长 一、 发现问题 八月初一个炎热的星期天，突然想起下学期要接新班，做四（3）班的班主任。于是我通过原来的班主任加入了他们班的Q群，看到了这班学生的聊天记录：  BB小超人 420024890 17:11:05有人吗？ Lazy 949756358 17:13:05郁闷！！！！ 小蜜蜂 1250547369 ? 17:14