人教新课标版2009年中考复习《仿写续写》ppt课件.ppt

书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 人教新课标版中考复习 《仿写续写 》 题型一：嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 题型二：续写式 续写式句子题中均提出了续写句子的具体条件，作此类题一要审清题目要求，如潍坊题的限制条件一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同、词性相对。做到衔接自然、得体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。答题时考生如果能能按要求做到结构合理，顺畅自然，就会得得分。 题型三：话题式 话题式是设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，一般应该考虑到借物寓意的要求，力争使仿句和例句的句式统一，色彩相同。 题型四：开放式 一种类型是提供语言材料，但所写内容自定；或者是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。不管是哪一个类型，这类仿句自我发挥的空间比较大，得分相应容易，做到语言简洁、概括即可。 * * 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 考 点 分 析 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点。《语文课程标准》对此有明确的要求：7-9年级学生能“根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等,做到语言准确、连贯、流畅”。仿写题以此为依据，主要是考查学生的语言表达能力、模仿能力、创新能力。它一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求,有一定的综合性。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 常见的仿写题型主要有以下四种： 1、嵌入式 2、续写式 3、话题式 4、开放式 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 典例详解 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 例：（哈尔滨市08中招第一大题第6小题）根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。 解析：这句话有两处需要补充，联系上下句可看出例句运用到了比喻的修辞，且“也是一条长长的路”“也是一壶香醇的酒”与下文“开拓一条怎样的路”“酿造一壶怎样的酒”形成照应。因此第一处横线补充时也要运用比喻，第二处横线补充时要注意和第一处补充的内容前后照应。 答案示例： 若把人一生的光阴装订起来 也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 例1：（山东省潍坊市08中招第一大题第7小题）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。 地震摧毁了美丽的校园， 。 解析：例句中给了前半句话，要求补充后半句，从题目要求上看，后半句与前半句应该构成对比关系，“美丽的校园”被摧毁了，但希望还在。这是一道简单的续写题，答案中只要有“希望”一词，且运用对偶修辞即可。 答案示例：爱心放飞着不屈的希望。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 例2：(内江市08中招加试卷第一大题第7小题)2008 年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求：衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。 2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而， ， 。 解析：正确这道续写题的要求较多，首先字数上有限制——不能超过25个字；其次，要求至少使用一种修辞；最后，要注意的是句中出现的“然而”一词，它的出现表明要续写的后半句与前面形成了转折关系。 答案示例：( l ）中国没有低头抱怨，中国挺起了他的脊梁！( 2 ）灾难我不怕，兴邦我承担。 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 例1：(咸宁08中招第一大题第5小题)请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人