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PEP Book 6 Unit5 Part A Lets learn 广东省佛山市高明区第一小学 杜婉玲 一、分析教材： 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语言、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有并用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想像和创造力。适当介绍中西主文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教学方法与策略： 运用启发式教学和情景教学，以启发学生自主学习为主，利用先进的教学媒体，创设情景，使学生整一节课都置身在游玩动物园这情景当中，使他们忘记了在死板的课室里学习，充分利用了孩子们爱玩的性格特征，让他们玩中学，学得快乐，学得轻松。 三、学生分析和学法指导： 五年级的学生大部份的英语基础较好，肯学好问，思维活跃，对上英语课表现出极大的兴趣。而且该班的表演欲很强，在教师设计的多个游戏环节中，他们都能积极地参与，并收到很好的效果。为让培养学生自主学习的良好习惯，我采用启发式教学，让学生自己发现问题，自己解决问题。再由教师解惑释疑，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位的辩证统一。 四、Teaching aims（教学目的） 1. Learn the Present Tense: be+ d