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2006湖北黄冈中考五月模拟试题语文试卷 一、语言积累与运用15分 l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) 那年冬天，祖母死了，父亲的差（ ）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（ ）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁sùsù（ ）地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（　　　）（2分） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。 A．延伸　　　萌生　　　保持　　　　　　　B．延续　　　萌动　　　保持 C．延续　　　萌生　　　保存　　　　　　　D．延伸　　　萌动　　　保存 3．按要求默写。(4分) （1）何当共剪西窗烛，_____________________ (2)___________ __________,似曾相识燕归来.____ _____________ ⑷．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：________. 4、品析下列句子。3分 （1）我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（《紫藤萝瀑布》） 我的品析______________________________________________________________________ (2)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 我的品析______________________________________________________________________ 5、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形标志，试根据这一会徽，完成下列题目。（有关图形标志色彩方面的内容不作要求）（4分） ⑴请用简洁的语言概括说明画面。 ⑵请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 二、阅读理解与欣赏 （一）诗歌欣赏14分 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱； 这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌/着我们的悲愤的/河流， 这无止息/地吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ———然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 　　　１９３８年１１月１７日 6、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？2分 7、这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理解最后两句诗之间的因果关系？2分 8、这首诗分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、_____________________,它们的核心是_________.它们分别象征着什么?_________________________ ______2分 9、诗的最后一句中的“我”应该指的是谁？为什么？2分 _____________________________________________________________________________  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，