加权平均数611从平均数到加权平均数.pptVIP

认识数据,掌握数据,从数据中索取信息 O x t 质量控制图 6.1.1 从平均数到加权平均数 甲、乙两组各有8名同学，测量他们的身高，得到下面两组数据（单位：米） 甲组：1.60，1.55，1.71，1.56，1.63，1.53，1.68，1.62 乙组：1.60，1.64，1.60，1.60，1.64，1.68，1.68，1.68 甲组中的8个数都不相同：每个数只出现1次；乙组中含有相同的数： 1.60出现3次， 1.64出现2次， 1.68出现3次． 这两组数据有什么不同？ 分别计算甲、乙两组同学的平均身高． 甲组同学的平均身高为 （1.60+1.55+1.71+1.56+1.63+1.53+1.68+1.62）÷8＝1.61（米） 乙组同学的平均身高为 （ 1.60+1.64+1.60+1.60+1.64+1.68+1.68+1.68 ）÷8＝1.64（米） 根据乘法分配律，这个式子也可以写成 计算乙组同学的平均身高，有没有别的方法？ 重复出现的数相加，可以用乘法．乙组同学的平均身高也可以这样计算：（ 1.60×3+1.64×2+1.68×3 ）÷8＝1.64（米） （1）在乙组数据的8个数中， ， ， 分别表示1.60，1.64，1.68这3个数在乙组数据的8个数中所占的比例，分别称它们为这3个数的权数． 1.68有3个，占 1.60有3个，占 1.64有2个，占 一般地，权数是一组非负数，权数之和为1. （2）按算式 用两种方法计算下列数据的平均数： 35，35，35，47，47，84，84，84，84，125 方法一：这10个数的平均数是： 方法二：所求的平均数即等于35, 47, 84, 125分别以0.3，0.2，0.4，0.1为权的加权平均数： 答：这组数据的平均数是66. 解 求21，32，43，54的加权平均数： （1）以 为权． （2）以0.4，0.3，0.2，0.1为权． 解 答：所求的加权平均数分别为：（1）37.5；（2）32 算术平均数与加权平均数之间有什么关系？ 算术平均数是加权平均数的一种特殊情况（它特殊在各项的权相等）。当实际问题中，各项的权不等时，计算平均数就要采取加权平均数。 例1：江同学期中考试数学考了78分，期末的数学考试成绩为82分，如果计算学期总评分时，只考虑这两次成绩，且期中与期末分数之比为4:6，求江同学学期平分为多少？ 例2： 考核项目 考核成绩 小颖 小明 上课、作业及问问题情况 92 85 平时学习成果 90 89 期末考试成绩 91 100 1）如果按三项成绩的平均成绩来考核，那么谁的成绩高？ 2）假如将“上课、作业及问问题情况”“平时学习成果和期末考试成绩”按4:3:3来确定学期成绩，那么谁的成绩高 1.学校举行运动会，入场式中有7年级的一个队列，已知这个队列共100人，排成10行，每行10人，其中前两排同学的身高都是160cm，接着的三排同学的身高是155cm，其余五排同学的身高是150cm，求这个队列的同学的平均身高． 品种 水果糖 花生糖 软糖 单价（元/千克） 11.6 14.4 16 商店用水果糖20千克、花生糖30千克、软糖50千克配成什锦糖100千克，问这100千克什锦糖的单价应如何确定？ 2. 商店中有3种糖果，各种糖果的单价如下表所示： 水果的权为0.2，花生糖权为0.3，软糖为0.5，什锦糖的单位定价为： 11.6×0.2+14.4×0.3+16×0.5＝14.64