家长沙龙活动方案（任学青）.docVIP

家长沙龙活动方案?? 一、活动时间地点：：20年月二、参加人员：三、活动主题：》四、活动目的：读书，能陶冶孩子的情操，净化他们的心灵，培养的审美品质。在孩子的成长中，不能没有书，尤其是。然而，并不是所有的孩子都爱读书，家长在培养孩子的读书习惯中起着举足轻重的作用。通过这次家长沙龙，让家长相互交流学习如何培养孩子良好的阅读习惯。五、活动 六、 活动步骤：???开场白：各位家长，很高兴我们又相聚在一起。首先热烈欢迎大家的到来，并真诚感谢对我们工作的支持，时间过得很快，不知不觉中，们已经在三自己的学习非常出色，家长也希望自己的孩子学习的非常出色，而每一个也都希望自己学习。我们这些人的目标都是一致的。这个目标是一个美好的目标，我们正在向着这个方向努力这就需要我们大家共同解决。因此如何培养孩子良好的阅读习惯把握这个机会，进行沟通1. 有助于父母子女间的双向沟通(对子女的心理成长和情绪发展有更深了解；有利走进孩子的心灵世界，拉近情感距离，创造共同语言) 在和孩子共同阅读的时候，遇到孩子不懂的时候能帮助指点迷津，孩子优秀的时候及时表扬、鼓励。更重要的是和孩子一起阅读，一起边看边表演，边读边讨论，是增进亲子情感的有效方式。 2. 帮助孩子增强语文能力(读听、写说－吸收、表达) 儿子语言表达能力有了明显提高，以前的句子很散乱，不连贯，而现在他的语句连贯通顺，还能用上一些形容词呢；其次，他的礼貌用语变多了，很文明，有事麻烦别人，前面总要加上一个“请”字，让我很开心， 3. 适时教育，帮助孩子丰富人生经验? 很多故事都蕴含一定道理，阅读结束了，我们要对作品中有悖于孩子知识经验的人物和事件的发展提出问题，引发孩子思考质疑，接受教育。比如《金鸡冠的公鸡》这一故事，阅读完后我们应和幼儿讨论：“为什么公鸡总被狐狸抓走？”要让孩子知道：不要听信陌生人的花言巧语，不要接受陌生人的礼物。(让孩子学会如何应付危机) 4. 鼓励孩子从阅读中得到乐趣 （有些家长普通话不是很标准，孩子在阅读过程中纠正家长普通话，这时候成就感会给他带来无限的乐趣）因为文学是一个由想象构成的世界，所以有长久共读经验的孩子，其想象力、创造力将获得不断的滋养； 举例：比尔·盖茨据说比尔·盖茨8岁就通读完了《百科全书》。株洲的一个普通家庭的孩子呢刘俊杰，十八岁就到美国去读博士学位，并且当时哈佛大学要招他去读，这个孩子家庭是怎么培养出来的呢？他的妈妈跟我分享了一个最典型的例子：她说她家里面每天晚上吃完饭以后一定有安静半个小时的时间，那个时间谁都不许讲话。那这半个小时里面就是全家一起读书的时间，或者各读各的，或者全家一起读。亲子共读有个好处，我们各位年轻的家长想象一下，假设你的孩子现在5岁，你想象一下10年以后你跟你的孩子有没有共同语言？有没有代沟？我把这个问题抛给家长，大家想一想会不会有问题？能不能百分之百保证？没有一个家长敢保证。因为现在出入网吧的孩子、出入游戏厅的孩子很多，。在这里亲子阅读能非常好地解决这个问题，因为孩子从小的时候你就跟他共读一本书，他一辈子有用，你也一辈子有用，所以你们有共同的语言，即使到了青春期、叛逆期，你也知道他骨子里面真正想的是什么。因为我们有真正的圣贤的榜样在激励着他，所以我们不用担心他会走的太远。亲子共读的第一个重要性来源于这。第二个呢，如果在家里面每天养成了固定时间读书的习惯，你不愁这个孩子以后不爱读书。爱读书有什么好的理由？因为一个人的精神成长史往往是他的阅读史，你的境界要高，你肯定要多读书、读好书，因为向身边的人交流，真正的良师益友可能有些时候太少了，到书中寻找智慧这点很重要。 在与家长们平时的交流中，我们经常听到家长在教育孩子的问题上有不少的困惑和无奈，我们前期也对家长做了问卷调查，我们概括主要有以下这两个问题（课件）我们现场进行探讨。不能解决的问题，我们再请教现场的专家，机会难得，我们可要把握住哦！ 在大屏幕上出示家长的困惑，组织展开讨论： 1、如何提高孩子主动阅读的兴趣？ 2、孩子在校与在家表现不一样，作为家长应该如何教育？ 有一个词叫“潜移默化”，孩子是家长的影子，家长是孩子的一面镜子，因此家庭教育在整个教育环节中起着举足轻重的地位。儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛—— 在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。感谢家长们参与今天的活动，我们为孩子能顺利的进入小学、为将来的顺利又奠定了一层基石，愿我们的孩子明天更美好。 活动策划：任学青 天艺学前教育集团依江园区