《有声有色的物质世界声和光第四章_声现象二乐音课件》初中物理北师大版八年级上册.pptVIP

音调与什么因素有关？ 探究尺子振动快慢与音调之间的关系 影响响度的因素 将一把钢尺紧按在桌子上，一端伸出桌边1/2处，用大小不同的力拨动尺子，观察钢尺振动幅度的大小，听它发出的声音大小。想一想，它们之间有什么关系？ * 知识改变命运,物理改变生活 教者： 杨英 民乐县第二中学 优美动听、令人愉快的声音 乐音 乐音 噪声 杂乱刺耳、令人烦燥的声音 音乐欣赏 1、音调： 声音的高低（粗细） 请同学们思考： 音调是由那些因素决定的？ 听一听，想一想,声音有什么不同？ 实验1： 如右图所示 1、用力将尺子压紧在桌面的 边缘，使尺子的 ?伸出桌 面，用手指拨动伸出桌面 的部分。2﹑缩短尺子伸出的长度，使尺子的?伸出桌面，用相同的力拨动伸出桌面的部分。 听声音的音调有何区别？ 观察尺子振动情况有何不同？ 结论： ?尺子长 ? 尺子长 音调高低 振动快慢 振动尺子长 慢 快 高 低 尺子振动慢音调低， 尺子振动快音调高。 实验2：用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。 _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 1 2 3 4 5 7 8 9 6 10 频率:10 Hz 频率 振动物体在1秒内振动的次数叫做频率．频率单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。 2、响度： 请听一听声音有什么不同 声音的大小（强弱） 影响响度的因素有哪些？ 1 2、下列说法正确的是（ ） A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高 B、“细声细语”中的“细”指的是音调低” C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高 D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大 C 响度 响度 音调 音色 1、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是 ①“震耳欲聋”说明声音的 大。 ②“低声细语”中的“低”指声音的 小。 ③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音 高 ④“悦耳动听”说明声音的 好。 4、蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均每秒振动了300次，不带花飞时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人，能辨认出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房，试解释这个现象。 3、一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？ 通过本节课的学习，你有什么收获？ * * *