4.3.3--余角和补角---第二课时.pptVIP

4.3.3 余角和补角（二） 八塘中学 廖鹏 学习目标： 1、掌握余角与补角的性质. 2、会用补角与余角的性质解决问 题. 1.请你借助直角三角板，在原图上画出∠COB所有的余角。 C O B A D 一．动手画图，探索性质 2.画完图后请回答下列问题： C O B A D （1）图中有哪几对互余的角? （2）你能发现哪几个角是相等的 ? BOC与?AOC， ? BOC与?BOD （3）你能用一句话概括以上规律吗? ? AOC与?BOD 同角的余角相等 1 2 3 (∠1+∠2=90°, ∠2+∠3=90°) (∠1=∠3) 二．动手画图，探索性质 3、如图，∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，如果∠1=∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么？你能用一句话概括这一规律吗？ 1 2 3 4 ∵∠1与∠2互余，∠3与∠4互余(已知) ∴ ∠2 = 90°─∠1，∠4 = 90°─∠3(互为余角的定义) ∵ ∠1=∠3(已知) ∴ ∠2 =∠4(等量减等量差相等) 等角的余角相等 答：∠2 与∠4相等。 A B O C D 4.请你借助直尺，在原图上画出∠AOB所有的补角并标上数字。 1 2 3 4 三．动手画图，探索性质 5.画完图后请回答下列问题： （1）图中有哪几对互补的角? （2）你能发现哪几个角是相等的？ ? 1与?2， ? 2与?4, （3）你能用一句话概括以上规律吗? ? 1=?4 ,? 2=?3 同角的补角相等 C A B O D 1 2 3 4 ? 3与?4, ? 1与?3 (∠1+∠2=180°, ∠2+∠4=180°) (∠1+∠3=180°, ∠3+∠4=180°) 四．动手画图，探索性质 2 1 3 4 等角的补角相等 6、 1、同角或等角的余角相等。 2、同角或等角的补角相等。 五．探索规律，归纳性质 * 如图∠AOB = 90 ° ∠COD = 90 ° 则∠1与∠2是什么关系？ 答： ∠1 = ∠2 因为∠1+ ∠BOD = 90 ° ∠2+ ∠BOD = 90 ° 所以∠1 = ∠2 A O B C D （同角的余角相等) 1 2 找出图中互补的角，∠2与∠3相等吗？为什么？ 3 1 2 　例1：如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系？并试着说明理由？ * 2、请认真观察下图，回答下列问题： （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ （1）图中有哪几对互余的角？ (∠A+∠B=90°, ∠A+∠2=90°) (∠1+∠B=90°, ∠1+∠2=90°) (∠B=∠2) (∠A=∠1) A C D B 1 2 （同角的余角相等） （同角的余角相等） * 3、请认真观察下图，回答下列问题： （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ （1）图中有哪几对互余的角？请用几何语言形式表示： A B E C D 1 2 (∠A+∠1=90°, ∠1+∠2=90°) (∠2+∠E=90°) (∠2=∠A) (∠1=∠E) （同角的余角相等） （同角的余角相等） (∠A+∠E=90°) * 4、请认真观察下图，回答下列问题： （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么? O C D A E B （1）图中有哪几对互余的角？ (∠A+∠B=90°, ∠A+∠C=90°) (∠BOE+∠B=90°, ∠COD+∠C=90°) (∠B=∠C) (∠A=∠BOE) (∠A=∠COD) (∠BOE=∠COD) （同角的余角相等） * A O B E D C ∠1=120 °, ∠1与∠2互补, ∠3与∠2互余,则∠3= . 2.O为直线AB上的一点，OD平分∠AOB， ∠COE = 90 ° 则∠BOC = 　 　， ∠COD = 　 　。 检测 ∠DOE ∠AOE 30 ° 3、如右图，点A、O、B在同一直线上，OD平分? AOB， ? COE=90°。回答下列问题： （1）写出图中所有的直角___________________ ? AOD，?BOD， ?EOC （2）写出图中与? AOE相等的___________________ （3）写图中? DOE所有的余角___________________ （4）写图中? AOE所有的余角___________________ （5）写图中? COD的补角___________________ （6）写图中? DOE的补角___________________ ?