七年级信息技术课件（第一课我的电脑简介）.pptVIP

第二单元：文件管理与文档设计 第1课 基本操作 “我的电脑简介” （二）、窗口基本操作 （1）、最小化 （2）、最大化 （3）、切换窗口 （4）、移动窗口 （5）、改变窗口，关闭窗口 （三）、菜单命令 （四）、滚动显示窗口中的内容 好处: 1、网上购物： 近年来，许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 2、网上新闻： 网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构，各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 3、网上营销 你可将你的产品资料等各种信息，通过网络随时和世界各国用户乃至潜在的用户进行沟通。 4、网上旅游 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。 5、网上就医 如果你或你的朋友遇到疑难杂症时，你不用为找不到名医而发愁，你只要将病人的病情、病史输入网络，纪上就可以得到来自国内外志家的热情帮助。 6、网上炒股 坐在家里，你可以查看股票行情，只需动几下鼠标器就能在线交易，并可以在自己选择的任一地点进行股票交易，还可以利用相应的软件进行技术分析，查询个股资料，获取最新证券信息等。传输速度之快，资料更新之及时，令人不敢想象。 7、网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。 8、网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。 9、网上投诉 因特网的双方通道为网上媒体的社会监督和诸多网上消费者捍卫权益提供 坏处 网络教育也容易造成青少年过份的依赖性，青少年缺少实践中得到的直接经验，上网后有些人以为什么都可以从网上得到，其实不然，因为青少年成长的正常过程是不可能被替代的；网络教育不象过去的教育或媒体有主流，可控制，它的无权威、无主导、多元化在带给青少年方面的信息的同时，对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往，社会活动，易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是”虚拟社会”，而与现实社会的反差，会影响青少年在现实生活中的生存能力。 网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗；“网络上瘾症、孤独症”等网络技术副产品使一些学生行动变异、心理错误乃至生理失调，造成身心危害；网络语言的大量使用强化了学生语言表达能力，对其民族文化素养造成冲击。 思考与练习： 1、“我的电脑”窗口由哪些部份组成？ 2、想一想，在我的电脑中为什么没有B盘？ 3、调查你身边有没有不良用电脑的同学，如果有，你应该怎么做？ 本课任务： 1、认识我的电脑。 2、理解文件及文件夹的定义。 3、了解计算机对我们生活的影响。 “我的电脑”是Windows系统中的管理工具，通常打开电脑就可以在桌面上看到“我的电脑”图标，通过它可以方便快捷地使用和管理计算机。 一、我的电脑简介 启动“我的电脑”方法： 1、双击“我的电脑图标” 2、右击“我的电脑”，选择“打开”。 我的电脑窗口中的内容： 1、系统任务。 2、其它位置。 3、详细信息。 4、在本机上存储的文件。 5、硬盘（C、D、E）代表的是硬盘盘符。 6、有可移动存储的设备（A、F）是可移动磁盘盘符。 （一）、“我的电脑“窗口的组成： 1、标题栏：窗口第一行，通常显视窗口名称。 2、菜单栏：窗口第二行，用于对窗口中的对象进行操作。 3、工具栏：窗口第三行，对应于常用的菜单命令。 4、地址栏：窗口第四行，显视当前路径。 5、工作区：窗口中最大的区域，显视特定对象。 6、状态栏：窗口最底部，显视选中对象的信息。 认识 “我的电脑”窗口组成 标题栏 窗口的名称 最小化按钮 最大化按钮 关闭按钮 地址栏 菜单栏 工作区 图标的详细信息 图标 工具栏 状态栏 二、文件与文件夹 1、文件名（可以是汉字、英文、数字等） 2、文件夹与路径 3、菜单命令: 4、滚动显示窗口中的内容。 查看C盘空间 查看文件大小 三、基本操作 1、查看磁盘空间及文件大小。 2、查看磁盘驱动器或文件夹的内容 3、文件的排列及文件夹选项 4、控制面板