“国培”指导老师工作总结.docVIP

“国培”是提高教师专业水平的有效途径 ——远程培训工作总结? 咸安区初物班 指导老师：余华兵 尊敬的各位领导、各位专家、亲爱的各位同仁： 大家下午好！今天我能有幸地在这次学情通报会上发言，在中国教师研修网各位辅导老师的精心指导，区教育局的坚强有力领导下，我们咸安区初物班全体学员老师的齐心协力、共同努力，取得了国培计划的预期效果。在这里，我感谢研修网的各位辅导教师的悉心指导，要感谢区教育局对这项工作的高度重视，要感谢参训学员认真学习和密切配合。 自去年11月18日至23日到武汉市参加了骨干培训者培训班培训学习，成为全省179名骨干培训者之一。回来后,我与咸安区初中物理班的全体同仁,克服各种困难、认真学习、经历了迷茫与困惑、幸福与快乐。凭着对“国培”的执着信念，凝心尽力,服从培训的组织和管理，严格按照培训要求，认真完成各项培训任务，全体学员各项学习工作都取得了优异的成绩。通过学习,我区全体参训老师一致认为: “国培”是提高教师专业素养的有效途径。现将我们咸安区初物班骨干教师参加远程培训情况总结如下： 一、基本情况 咸安区共有59名教师参加骨干教师远程网络培训，其中年龄超过50岁的老师就有14人，占总人数的四分之一；其中年龄在40—50岁的老师有36人，占总人数的60％；其中城区老师有23人，约占总人数的五分之二；参训老师的年龄结构偏大，对微机知识非常欠缺；另外城区红旗路中学部分教学楼和老师宿舍楼正在拆建、改建中，学校通讯的基础设施被拆除或损坏；有近一半的农村中学的计算机奇缺、陈旧或网络不通畅。 二、具体做法 （一）加强训前班级建设是取得良好效果的前提 一是区教育局成立了“国培”工作领导小组——人事科，“国培”工作领导小组一边组织学校筛选并上报参训的骨干教师名单，一边组织武汉参训归来的指导老师认真学习有关“国培”的文件精神，讨论并制订了参训老师的奖罚制度并与校长的管理绩效工资挂钩，商讨了目前“国培”存在的问题和解决的办法。“国培”工作领导小组将会议精神和奖罚制度以区教育局的红头文件下发到各中小学并要求贯彻执行。 二是加入了省“国培”管理QQ群和区“国培”管理QQ群，指导老师可以在管理群中互通“国培”动态，可向区“国培”工作领导小组及时汇报学情或寻求帮助，及时了解和掌握培训的前沿信息和要求。 三是建立了班级学习管理QQ群——群名是咸安区初物远程培训班—群号是325245488为参训教师解决参训过程中存在的问题和反馈各类信息搭建平台。并将班级学习管理QQ群的群名和群号上报给区“国培”工作领导小组以“国培”专项文件通知下发到各中小学。那段时间我经常找区“国培”工作领导小组走行政路线寻求帮助，或电话联系老师本人或我熟悉的教育总支的管理员、校长或教导主任，请他们帮助催促、提醒；要求已加入的老师与还没有加入的老师加强横向联系，把没有加入的老师动员进来，争取“一个都不能少”。在近二周的时间内参训老师自觉加入或我电话联系参训老师要求加入或帮助参训老师加入班级学习QQ群，在我再三的电话联系催促下，很快全班59人全部加入了QQ学习群。在群中，我请求老师特别是各小组长每天，至少隔天要登录QQ群，及时掌握我发布的最新培训信息和要求，小组长及时转达给各小组成员；学员老师有什么不会或不懂的问题可以在QQ上提交，以及时寻求帮助，解决学习过程中产生的问题。 四是组建了班级，成立了班委会。根据参训老师各自的特点和学校的地域位置特点，结合老师本人的意愿，我成立了十二个远培学习小组，组长几乎由参训的行政领导担任，班委会成员由有点名气的或资深的老老师或校行政担（兼）任。因为我知道榜样的力量是无穷的，这些老师或是年龄偏大，或是行政干部，或是资格老，产生的影响力超大，如果委以重任，稍加引导，他们产生的正能量是不可估量的，也正是我期待和需要的。为加强联系，及时沟通，建立了指导老师我、小组长、学员老师及QQ管理群四位一体的培训联系网，为今后的培训学习工作提供了保障。 （二） 做好训前的预热工作是取得良好效果的基础 培训前成立了家，全体学员都有一个共同的家——班级学习管理QQ群：咸安初物远程培训班和家长——各小组组长。学员们在学习过程中遇到什么问题，可以及时得到群员的帮助，直到问题解决。我的管理工作主要通过这个家来快速实施完成。首先，我将我的管理要求和学习流程以word文档或PPT的形式放在这个家中，方便学员及时查阅和学习；其二，下载和编写远程培训操作流程视频也存放在家中，学员只要观看视频，就能轻松掌握远程培训学习的方法和流程；其三，要求每个老师启用帐号和密码，登录中国教师研修网，熟读网站首页的“实施方案”、“考核要求”、“学习安排”，如实填写“前测调查问卷”，熟悉其中的几个