温故知新--巧妇弄馔.pptVIP

* * 高三语文组 ——学习运用语文教材做论据 教学目的 通过对所学教材的重新审视，引导学生积累议论文材料，更新思维方式，提升议论文写作能力。 目前学生的状况 ①议论文写作无材料 ②材料运用陈旧 1、烛之武，孤身劝退强大的秦国军队，保存郑国，何故?没有超人的胆量，没有丰富的常识没有非凡的口才，试问如何可以成功? (可用于“胆识”“口才”“说话艺术““综合素质”等方面的作文)《烛之武退秦师》 2、失败总是令人丧气的，有些人从此就一蹶不振。但是，在人生漫漫的旅途中失败总是难免的，积极的办法，就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践，他的失败够惨了吧，他不是卧薪尝胆十年积聚，一朝灭吴，报了家仇国恨吗? (可用于“失败”“坚持”“毅力”等方面的作文)《勾践灭吴》 3、有道是“旁观者清，当局者迷”。我们，尤其是权贵者，往往听不到真正的声音，如果我们缺乏自知之明，沾沾自喜，就会以为自己真的“美于徐公”，那就危险了。 (可用于“自知之明”“赞美与批评”等方面的作文) 有的人，本来蛮有道理的，但是对方并不服气，结果闹僵了。究其原因，这有一个说话的艺术问题。齐王纵然再有修养，也好歹是个国君，面子大得很，邹忌要讽他纳谏，也要巧用比喻，结果皆大欢喜，齐王愉快知谏，国家强大，“战胜于朝廷”。 (可用于“说话、办事须