创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料(范本)与创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料2合集.docVIP

创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料(范本)与创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料2合集 创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料 创先争优“我身的优秀边共产党员”事迹宣讲材料 作为党员她说：“我希望用满腔热情照亮党旗”；作为老师她说：“我希望用爱心、耐心成就事业”；作为年级组长她说：“我希望用真诚、微笑面对同事”。她就是优秀青年党员教师费娜。 一直以来，她孜孜不倦、任劳任怨的工作态度；刻苦钻研、开拓进取的工作精神；严肃认真、精益求精的工作作风，在教学第一线发挥着一个共产党员的先锋模范作用。她出色的工作，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了领导同行及家长的认可、信赖。 记得有一位学生，在学校不仅欺负同学，甚至公然与老师对着干，同学们惧怕他，老师们“讨厌”他。一天，他又和一名男生打了起来，这已是一星期里的第二次了！费老师马上把他们叫了出来，问明事情原因：原来是同学不小心碰了他一下，然后，他就大打出手将那位同学打倒在地。费老师并没有立马摆下老师的面孔，严肃的批评了他们。因为这种暴力现象已经多次出现。为什么呢？是他的原因还是其他同学的原因呢？光批评解决不了问题。面对这样的“坏孩子”，费老师并没有放弃，采取了 “攻心战术”，心病还需心药医。放学后，通过家访了解到：父母亲没有太多文化，把希望都寄托在他的身上，特别宠爱孩子。可能是家长给孩子定下太高的目标而总达不到，就连说带骂，甚至再打。渐渐，孩子失去了进步的信心，对什么事也提不起劲儿。在这种家庭中慢慢长大的他总觉得别人都瞧不起他，与人相处，敌对情绪比较严重。久而久之，性格孤僻，对人对事非常敏感，常常因为一点小事，就攻击别人。要让一个没有自信的孩子重新培养自信心，并不是一朝一夕的，“冰冻三尺，非一日之寒”。关键是怎样敲开他那颗封闭的心灵，在与他的多次交流中努力寻找切入点。当得知他的理想是当运动员时，就和他谈刘翔、谈姚明、谈运动员吃苦耐劳、坚忍不拔……从而渐渐走进他的心里，建立起互相信任的关系。“亲其师、信其道”经过一年的努力，他变了，变得老师喜欢了，同学接纳了，家长欣慰了…… 费娜老师，在教育园地中悉心耕耘了十四年，把自己最宝贵的年华、最值得珍惜的岁月，献给了教育事业，献给了她所挚爱的孩子们。同时她也成长着，收获着：20**年、20**年她所带的班级先后两次获得“武汉市先进班集体”称号；20**连续三年年度考核评为“区优”；20**年获得区“优秀党员”荣誉称号；20**年获得区“百名优秀教师” 荣誉称号…… 荣誉只是属于过去，费娜老师依旧默默地奉献着，因为在她的心中，始终萦绕着一个解不开的结，这就是一名共产党员的神圣责任和使命！ 创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料2 创先争优“我身边的优秀共产党员”事迹宣讲材料 范xx同志是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以学生的成长发展为首的教育者。作为一名党员教师，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。在党员的“创先争优”活动中始终做到身先士卒，以身作则，体现了一个党员教师的优秀品质，用实际行动践行党员承诺。在工作中，始终严格要求自己，讲究实事求是的工作作风，认真负责的工作态度，认真钻研教材，充分做好课前准备，经常利用课余制作课件，利用多媒体打造信息化课堂教学，讲究课堂效率，力争达成“节节课好”目标，工作中能顾全大局，服从分配，发挥了“党员一面旗”的作用。 该同志上学期刚接手四（2）班的语文教学， 并担任班主任。该班由于种种原因班主任更换较多，对学生的学习习惯与学习态度有直接的影响，学生学习能力差，整体成绩也令人担忧。范小慧同志接班后能用自己的工作热情、用母爱去关心呵护、用责任心去教育、感化学生。通过平时的聊天谈心、家访等各种方式去了解每一位学生，以鼓励为主，不“狂轰乱炸”的批评，对每位学困生连续走访，与家长面对面的交流,了解学习困难的原因，商讨如何帮助他们改变学习态度，想方设法激励他们努力学习，不懂大胆提问，力争进步。班上的两名学生由于智力因素学习跟不上，该同志没有放弃他们，耐心的对她们进行课外辅导，因材施教，树立学生学习的信心，经过一段时间的辅导，这两名学生都有了不同程度的进步，赢得了家长的良好口碑。为了培养学生的阅读兴趣，扩大知识面，该同志在班级内成立图书角，自己掏钱为学生买书，激发了学生的阅读兴趣，后来学生自发的把自己的零用钱积攒下来为班级图书角买书供大家借阅，班级学习氛围发生了明显转变，学生各方面随之发生较大进步，班风班貌得到领导教师一致认可！ 该同志凭借满腔的工作热情、丰富的工作经验、规范科学的管理，所带班级在学校的各项活动中获得好评，在“有效德育”示范岗中起到良好的带头作用，她本人也多次被授予硚口区“新课改先进个人”、“优秀班主任”、“优秀班集体”