关注健康,预防禽流感ppt课件.ppt

主要经呼吸道传播，它还可以通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播 * 人感染H7N9后，潜伏期一般为7天以内，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，还可能伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适；重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大都持续在39摄氏度以上，出现呼吸困难 * 我们来现场作个调查，每天有坚持运动的同学请举手，（课间操或跑操），每天有坚持1小时或以上时间运动的同学请举手，每天保证8小时睡眠的同学请举手。坚持下去同学们，每天坚持运动1小时，健康生活一辈子。 * 我们来现场作个调查，每天有坚持运动的同学请举手，（课间操或跑操），每天有坚持1小时或以上时间运动的同学请举手，每天保证8小时睡眠的同学请举手。坚持下去同学们，每天坚持运动1小时，健康生活一辈子。 * 我们来现场作个调查，每天有坚持运动的同学请举手，（课间操或跑操），每天有坚持1小时或以上时间运动的同学请举手，每天保证8小时睡眠的同学请举手。坚持下去同学们，每天坚持运动1小时，健康生活一辈子。 * 保持室内清洁和空气流，尽量少去人多拥挤或空气不流通的场所 * 减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触，远离家禽的分泌物 * 禽流感病毒对外界抵抗力不强，容易被杀死，病毒在100摄氏度中，1分钟可以被消灭，70摄氏度经几分钟也将被消灭 * * 禽流感大范围流行必须具备四要素，即病毒源、受体、扩散媒介（候鸟）、环境条件，这四个条件缺一不可，其中后二者（扩散媒介、环境条件）与气象相关。 * 关注健康，预防禽流感——健康科普知识讲座 禽流感病毒的微观图 禽流感历史 1878年，意大利第一次禽流感流行记录 1961年，H5N1病毒首次在南非的燕欧体内发现 1997年，香港出现人感染H5N1禽流感病毒，并出现人员死亡 2003年底开始，禽流感突然大规模出现，疫区有超过1亿只鸟因禽流感而死亡或被扑杀 2009年3月，墨西哥、美国暴发H1N1猪流感在全世界210多个国家和地区流行，致1.8万多人死亡（世界卫生组织官方网站公布） 2003-2013年10年间全球感染H5N1人数约624人，死亡371人 死亡率高达60％ 目前广东省感染H7N9最新情况报道 禽流感简介 禽流感，是禽类流行性感冒的简称，由甲型流感病毒引起的急性传染性疾病。容易在鸟类、鸡类之间引起流行，民间称为“鸡瘟”，禽类感染后死亡率很高。 H H 1 H15 H 2 H14 H 9 H 7 H11 H13 H 3 H 4 H12 H 5 H10 H 8 H 6 血凝素（HA） 禽流感病毒家族史 H7N9 亚型流感病毒 N 神经氨酸酶（NA） 高致病亚型 H 7 H 5 传染源 携带H7N9禽流感病毒的禽类，现尚无 人际传播的确切证据。 禽流感病毒的传播 1、经呼吸道传播 2、通过密切接触感染的禽类及其分泌物、排泄物传播 3、通过受病毒污染的水传播 4、直接接触病毒毒株被感染 人感染禽流感症状 禽流感病毒预防措施 （一）加强体育锻炼 禽流感病毒预防措施 （二）注意补充营养，保持营养均衡 禽流感病毒预防措施 （三）保证充足睡眠 禽流感病毒预防措施 （四）注意个人卫生，勤洗手 禽流感病毒预防措施 （五）保持室内清洁和空气流通 禽流感病毒预防措施 （六）减少与禽类不必要的接触 禽流感病毒预防措施 （七）要在正规的禽类市场购买经过检疫的 产品，食物一定要煮熟才吃 禽流感病毒预防措施 （八）多晒太阳，保持乐观情绪 禽流感之歌 我校近期开展的预防禽流感措施： （1）上周我校工会分成4个工作小组，巡查了学校的饭堂、教师宿舍、学生宿舍、周边卫生死角，号召并要求教师及家属在学校范围内不养鸡、鸭； （2）学校总务处召开预防禽流感工作会议，对学校饭堂的卫生工作进行了全面自查； （3）学校后勤部对全校范围内进行了彻底的清扫和消毒； （4）加大对禽流感知识的宣传，以增强师生们对禽流感的了解，如全校性的主题班会等。 思考：禽流感为什么会由动物专有蔓延到人类？ 病毒源 受体 扩散媒介（候鸟） 环境条件 气候有关 砍伐森林 排放大量汽车尾气 无节制地开垦土地 爱护身边的环境，与自然和谐相处，地球才还我们一个安全、宁静的生活环境 引入，吸引学生注意 * 禽流感病毒的微观世界图片看上去很美丽，规则对称，但却给人类带来痛苦和死亡。 * 照片中的蓝色部分就是H5N1禽流感病毒，下面的红色部分则是健康人体细胞，照片显示H5N1正在攻击健康的细胞。 * 其实禽流感并不是什么新鲜的疾病，早在1878年，意大利就有了第一次禽流感流行的记录， H5N1病毒于1961年首次在南非的燕鸥（tern）体内被发现，在很长的一段时间里只在鸟类里传播，所以普通的人们很少去注意它们。 但是到了1997年，不一样的事情出现了，香港一名3岁男童因感染H5