数学史概　全套教案.doc

《数学史概论》教案 一、数学史要学习什么？为什么要开设数学史的选修课？ 数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会、经济和一般文化的联系。对于深刻认识作为科学的数学本身，及全面了解整个人类文明的发展都具有重要的意义。 庞加莱语录如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。数学史的分期、数学的起源与早期发展（公元前6世纪）、初等数学时期（公元前6世纪－16世纪）、近代数学时期（17世纪－18世纪）、现代数学时期（1820年）教学安排授课形式讲解与自学相结合第一讲数学的起源与早期发展第二讲古代希腊数学第三讲中世纪的东西方数学I第四讲中世纪的东西方数学II第五讲文艺复兴时期的数学第六讲牛顿时代解析几何与微积分的创立第七讲18世纪分析时代第八讲19世纪的代数第九讲19世纪的几何与分析I第十讲19世纪的几何与分析II第十一讲20世纪数学概观 I第十二讲20世纪数学概观 II第十三讲20世纪数学概观 II选 讲数学论文写作初步作业每一讲写600字左右的读书笔记30%记学期总成绩。考查同学一写一篇数学史讲稿（约 2000字）并把讲稿内容制作成PowerPoint文档约15分钟5－8张文档）70%记学期总成绩。 要求讲稿用A4纸单面打印连同PowerPoint文档于200年月日（第周星期三）上交。 主要参考书 [美]克莱因. 古今数学思想. 牛津大学出版社，1972（中译本：北京大学数学系数学史翻译组译，上海科学技术出版社，1979~1981，4卷本）张奠宙. 20世纪数学经纬. 上海：华东师范大学出版社，2002吴文俊主编. 世界著名数学家传记（上、下册）. 北京：科学出版社，1995程民德主编. 中国现代数学家传（5卷本）. 南京：江苏教育出版社，1994－2002中国大百科全书编辑委员会. 中国大百科全书（数学卷）. 北京：中国大百科全书出版社，1988王元，严士健，石钟慈，谈德颜编译. 数学百科全书（5卷本）. 北京：科学出版社，1994－2000郭金彬，孔国平. 中国传统数学思想史. 北京：科学出版社，2004第一讲 数学的起源与早期发展 数数学1、数 从原始的“数”到抽象的“数”概念的形成，是一个缓慢、渐进的过程。人从生产活动中认识到了具体的数，导致了记数法手指计数（伊朗，1966）结绳计数（秘鲁，1972）文字5000年（伊拉克2001）西安半坡遗址出土的陶器残片玛雅文明诞生于热带丛林之中2、数学 古代埃及的数学 古代埃及简况 埃及文明上溯到距今6000年左右，从公元前3500年左右开始出现一些小国家，公元前3000年左右开始出现初步统一的国家。 古代埃及可以分为5个大的历史时期：早期王国时期公元前3100前2688年古王国时期前2686－前2181年中王国时期前2040前1768年新王国时期前1567－前1086年后期王时期前1085前332年1）古王国时期：前2686－前2181年。埃及进入统一时代，开始建造金字塔，是第一个繁荣而伟大的时代。 2）新王国时期：前1567－前1086年。埃及进入极盛时期，建立了地跨亚非两洲的大帝国。 直到公元前332年亚历山大大帝征服埃及为止。 埃及人创造了连续3000多年的辉煌历史建立了国家，有了相当发达的农业和手工业发明了铜器、创造了文字、掌握了较高的天文学和几何学知识，建造了巍峨宏伟的神庙和金字塔。吉萨金字塔（公元前2600年）（刚果，1978）莱茵德纸草书莱茵德。莫斯科纸草书埃及纸草书（民主德国，1981）古代巴比伦的数学 古代巴比伦简况 两河流域（美索不达米亚）文明上溯到距今6000年之前，几乎和埃及人同时发明了文字“楔形文字”。 古巴比伦王国：前1894－前729年。汉穆拉比（在位前 1792－前 1750）统一了两河流域，建成了一个强盛的中央集权帝国，颁布了著名的《汉穆拉比法典》。 亚述帝国：前8世纪－前612年，建都尼尼微 （今伊拉克的摩苏尔市）。 新巴比伦王国：前612－前538年。尼布甲尼撒二世（在位前604－前562年）统治时期达到极盛，先后两次攻陷耶路撒冷，建成世界古代七大奇巴比伦“空中花园”世界古代七大奇埃及金字塔巴比伦空中花园阿苔密斯神殿摩索拉斯陵墓宙斯神像罗德岛太阳神铜像录费隆·拜占廷说过：心眼所见，永难磨灭 公元前6世纪中叶，波斯国家逐渐兴起，并于公元前538年灭亡了新巴比伦王国。 苏美尔计数泥版（文达，1982）楔形文泥版楔形文普林顿322巴比伦泥板和彗星（不丹，1986）西汉以前的中国数学 黄河壶口瀑布（中国，2002） 《史记·夏本纪》大禹治水（公元前21世纪） 中国数学的起源与早期发展在，中国已经使用完整的十进制记数。殷墟甲骨上数学（商代公元前1400－前1100年1983－84年间河南安阳出土）算筹（