助学筑梦铸人征文作品与助学筑梦铸人征文活动作品合集.docVIP

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助学筑梦铸人征文作品与助学筑梦铸人征文活动作品合集

助学筑梦铸人征文作品与助学筑梦铸人征文活动作品合集 助学筑梦铸人征文作品 助学 筑梦 铸人征文作品 当今,各国间的关系是以竞争为主流的以经济和科技为基础的综合国力的较量。 现在,祖国正处于高速发展和转型阶段,综合国力有较大提升,但和第一世界的国家还有较大差距。经济和科技已逐渐成为祖国和其他国家竞争的核心,中华民族想要立于世界民族强族之林,必须增强综合国力(硬实力和软实力)。所以,祖国未来朝那个方向发展,怎样去发展,实现怎样的发展,一切问题的核心在于教育,教育能给国家提供怎样的人才,祖国就是怎样的祖国! 在1900年梁启超在《少年中国说》就提出了“少年强则国强”、“少年智则国智”的高明论述;在1987年,党中央也提出了“百年大计,教育为本”的基本战略方针。当下,祖国充分认识到了教育的重要性,对教育的投入是空前的,现在基本实现了义务教育阶段不收学费、杂费;困山区的学生每天还有营养餐补助,一方面增强学生体质,另一方面为学生学到更多东西打下结实基础;国家还设立很多奖项,如:国家奖学金、国家励志奖学金等,给那些有梦想,有理想,有实力,有抱负的大学生以鼓励和提供一宽阔的舞台!除此之外国家还设立了贫困助学金,为那些家庭贫困的,家里有特殊情况的,学生本人愿意努力学习钻研的提供一个施展抱负的平台,一方面减轻了贫困学生家庭负担,一方面也为祖国的建设培养接班人。 中国梦,是中华民族的崛起之梦,是强国之梦,是强军之梦,也是广大学子们的心灵之梦!祖国在教育方面的大力倾斜和投入,加速了教育的发展,为中国梦的实现提供必要的人才条件。时至今日,祖国已培养出了许多世界级的科学家,也培养出了一大批技能过硬,技艺超群的社会主义的建设者,中国梦,不远矣。 祖国在教育方面投入的不断提高,对教育的不断重视,相信每一位学生都有切身感受,每一位学生也应有感恩之情,感谢祖国对我们的培养和教导,我们应该努力学习基本技能,不断完善自我,注重思想品质的培养,促进德、智、体、美的全面发展,信心百倍的面对未来未知的挑战,逐流而上,为我们共同的中国梦实现贡献自己的力量! 今天,祖国强大了,有更多的物力财力人力投入到教育事业了,作为华夏儿女的一员,作为未来祖国的建设者,我们一定要领会祖国对我们的深刻用意和期盼:助学筑梦铸人!2 助学筑梦铸人征文活动作品 助学筑梦铸人征文活动作品 年轻大抵什么都输得起 晨风微醺,是风在涌动,是我在想你,未来的我是什么模样。未来的我,你能否在青春里走得更远呢?未来的我,你能否像现在的我一样坚定希望,怀揣梦想。未来的我,你是否听见我此时此刻的呼唤,听见我的心,听见我对未来的美好希望,热烈期盼。未来的我,你要赐予我力量做更好的自己,无论是现在还是将来。 九月,是一个美丽的季节。未来之路的列车停在了“大学”这个站牌。她像雪化后那篇鹅黄,像新鲜初放芽的绿,有着美好的柔嫩与喜悦。站在林荫道下,放眼望去,每个人脸上都洋溢着飞扬的青春,或手捧书本,或放声朗读。仿佛世界真的就是这般完美的美好。 开学时,是父母送我来的,走时千般叮咛万般嘱咐。这似乎很正常,没有什么稀奇的。只是,他们担忧的双眼让我有一瞬间的窒息。我没有别的孩子那样健康的身体,没有能让他们放心的成熟而独立的能力。这一切是他们使他们的担忧变得理所当然。只是,相较于他们的担忧我更多的是兴奋。不得不说,在一个未知的地方独自学者成熟是件令人热血沸腾的事。大概,这就是年轻的魅力吧。 我开始学着把所有的挫折和不如意都当作磨练,而不是误以为折磨。没能与同学们一起参加军训也好,没能对生活中各种琐碎和波折应付自如也罢。这不过是在成长,成为更好的自己。 求学的路上都是不易而又不易的,只是凭着那份求学的信念,一路跌跌撞撞走来。而我们赌得起的只是我们还年轻,还什么都拼得起。在农村的许多同我一样的孩子顶着家庭经济的压力,一步一步向前,坚守着信念,要读书,一定要读书。幸而,现在国家政策好。让我们的求学路不再那么曲折。 曾经有一段时间我怀疑我还是否值得拥有梦想。可是谁的青春不迷茫。做理疗的疼痛,坚持复建的辛酸,全都让我深刻意识到,其实还年轻就大概什么都输得起,大不了就一切推倒了重来就是了。何必要把自己保护的太好,连点伤连点痛都没有的还叫青春么?该向上就向上吧,谁的青春不奋斗呢。于是有了跳级的追赶,高三奋力拼搏的努力。其实,趁着我们还年轻,真的应该做一件事来感动自己。 随着时间的打磨,越来越认识到,我们拼命地坚守信念,拼命的追逐梦想,拼命地成为更好的自己,只是为了更好的实现自我价值,实现社会价值。90后的我们,应当更有担当,更有责任感。不抗拒年轻的朝气与热血,只要出发,不要目的。 年轻大抵什么都输得起,让我们的青春奋斗吧。 助学筑梦铸人征文活动作品2 我的高中班长,也是我的好朋友,李和平,现为湛江师范学院数学与计算机学院统计学专业的大三学生,

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