浙江省2009年考试说明与200年考试说明内容变化对比（理科）.doc

2009理科考试说明 2010理科考试说明 一、集合函数概念与基本初等函数与对数函数互为反函数（）。 （四）幂函数 1．了解幂函数的概念。 2．结合函数的图像，了解它们的变化情况。 （五）函数与方程 1．了解函数零点的概念，结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系。 2．理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。能利用函数的图象和性质判别函数零点的个数。 （六）函数模型及其应用 1．了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征。知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。 2．了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。 3．能利用给定的函数模型解决简单的实际问题。 三、立体几何初步 平面解析几何初步算法初步统计概率三角函数，π±的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出的图像，了解三角函数的周期性。 3．理解正弦函数、余弦函数在区间[0，2π]的性质（如单调性、最大和最小值与轴交点等）。理解正切函数在区间的单调性。 4．理解同角三角函数的基本关系式： 5．了解函数的物理意义；能画出的图像，了解参数对函数图像变化的影响。 6．了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。 九、平面向量三角恒等变换　解三角形数列不等式 ≥（≥0） 1．了解基本不等式的证明过程。 2．会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。 十四、常用逻辑用语圆锥曲线与方程空间向量与立体几何导数及其应用的导数。 2．能利用表1给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数（仅限于形如f（ax+b））的导数。 表1：常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式： (C为常数)；, n∈N+；；; ; ;; 。 法则1 　。 法则2 。法则3 。 （三）导数在研究函数中的应用 1．了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间。 2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值、最小值。 （四）生活中的优化问题。 会利用导数解决某些实际问题。　 十八、推理与证明数系的扩充与复数的引入计数原理概率与统计轴交点等）。理解正切函数的单调性。 4.不变 5.不变 6. 会用三角函数解决一些简单实际问题。 九、平面向量 （一）平面向量的实际背景及基本概念 1.不变 2.不变 3.不变 （二）向量的线性运算 1.不变 2.不变 3.不变 （三）平面向量的基本定理及坐标表示 1.不变 2.不变 3.不变 4.不变 （四）平面向量的数量积 1.不变 2.不变 3.不变 4.不变 (五)向量的应用 1.不变 2.不变 十、三角恒等变换 （一）和与差的三角函数公式 1.不变 2.不变 3.不变 （二）简单的三角恒等变换 不变 十一、解三角形 （一）正弦定理和余弦定理 不变 (二) 应用 不变 十二、数列 （一）数列的概念和简单表示法 1.不变 2.删除 （二）等差数列、等比数列 1.不变 2.不变 3.了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。 4.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和。 5.能运用数列的等差关系或等比关系解决实际问题。 十三、不等式 （一）不等关系 不变 （二）一元二次不等式 1.不变 2.不变 3.不变 （三）二元一次不等式组与简单线性规划问题 1.不变 2.不变 3.不变 （四）基本不等式： ≥（≥0） 1.删除 2.不变 十四、常用逻辑用语 （一）命题及其关系 1.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 2.了解命题的概念，会分析原命题及其逆命题、否命题与逆否命题这四种命题的相互关系。 （二）简单的逻辑联结词 不变 （三）全称量词与存在量词 1.不变 2.不变 十五、圆锥曲线与方程 （一）圆锥曲线 1.不变 2.不变 3．了解双曲线的定义、掌握双曲线的几何图形和标准方程，理解它的简单几何性质。 4．能解决直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题。 5.理解数形结合的思想 6.了解圆锥曲线的简单应用。 （二）曲线与方程 不变 十六、空间向量与立体几何 （一）空间向量及其运算 1.不变 2.不变 3.不变 4.不变 （二）空间向量的应用 1.不变 2.会用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系。 3.会用向量方法证明有关直线和平面位置关系的有关命题。 4.会用向量方法解决异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角角的计算问题，了解向量方法在研究几何问题中的作用。 十七、导数及其应用 （一）导数概念及其几何意义 1.不变 2.不变 （二）导数的运算