无机化工生产流程图专项突破1036.pptVIP

常考察的具体知识点 元素化合物知识 影响反应速率的因素 平衡常数，溶度积常数等应用 从所给图表数据中寻找有用信息，判断、控制ｐＨ；离子水解；沉淀。 电化学，电极方程式书写 由所给条件书写离子方程式 实验基本操作 运用离子反应进行分离提纯 运用结晶法进行分离提纯 产物的产率计算 环境保护绿色化学 * fhfh 化工生产流程图的一般结构 * 原料预处理 除杂、净化 产品分离提纯 反应条件控制 原料循环利用 排放物的无害化处理 规律: 主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、 生产条件的控制 fhfh 二、解答无机化工流程试题的程序 此类试题的题干通常包括文字说明、工艺（实验）流程以及供参考的数据（以表格、图像等呈现）。 ①首先要通过阅读文字说明，清楚试题背景是工业生产还是实验室研究，准确抓住工艺（实验）的目的是什么，还提供了哪些信息（原料成分？含量？产品成分？从用途能看出什么性质？）； ②然后整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段； ③接下来可以先看看设问，使下一步的深入分析重点更明确； ④然后再带着质与量的意识具体分析各个化学过程，组织语言回答设问。 * fhfh * 【例1】（09广东，22） 某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下： fhfh * 原料： 预处理： 除杂： 核心化学反应是： 矿石（固体） 研磨、酸溶解（表述：“浸出”） 控制溶液酸碱性使金属离子形成沉淀 控制条件，调节PH，使Mg2+全部沉淀 读懂流程方法：首先把操作流程 物质流程 fhfh * 固体废料[MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3、Fe2O3等] H2SO4 过滤 滤液： 滤渣： 气体： NaOH pH5.5 过 滤 滤渣Ⅰ： 滤液： NaOH pH12.5 过滤 滤液Ⅱ： MgCl2 CO2 CaSO4、H2SiO3未反应完固体杂质 Mg2+、Al3+、Fe3+、Ca2+、SO42-、过量H+ Fe(OH)3Al(OH)3 Mg2+、Ca2+、SO42-、Na+ Mg(OH)2 Ca2+、SO42-、Na+ fhfh * fhfh （1）接受工业流程，并能解释。（不要怀疑正确性） （2）杂质分别除去，除尽了吗？ （3）回答准确——前提:审题准确 最后，总结题目的设问规律,规范作答： * fhfh 三、突破化工流程图的策略 建立化工模型概念：就着教材相关内容初步建立“化工模型”的概念 培养读图表、分析数据的能力：学会读图表、数据并能分析，如，化学平衡图像分析图题、元素化合物反应中给图的定量分析 解读化工生产化工生产主要解决６方面问题： （１）解决将原料转化为产品的生产原理；（２）除去所有杂质并分离提纯产品；（３）提高产量与产率；（４）减少污染，考虑 “绿色化学”生产；（５）原料的来源既要考虑丰富，还要考虑成本问题，经济适用；（６）生产设备简单，生产工艺简便可行等工艺生产问题。 * fhfh * 熟悉工业流程常见的操作与名词 （1）原料的预处理 ①溶解 ②灼烧 ③煅烧 通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 如从海带中提取碘 如煅烧高岭土 改变结构，使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分解 fhfh * （3）控制反应条件的方法 ①控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀 pH值的控制。 例如：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH 如下表所示 若要除去Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，应该怎样做？ 物质 开始沉淀 沉淀完全 Fe(OH)2 2.7 3.7 Fe(OH)3 7.6 9.6 Mn(OH)2 8.3 9.8 fhfh * 调节pH所需的物质 调节pH所需的物质一般应满足两点：①能与H＋反应，使溶液pH值增大；②不引入新杂质。 例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH值 fhfh * ②蒸发、反应时的气体氛围 ③加热的目的 ④降温反应的目的 ⑤趁热过滤 ⑥冰水洗涤 加快反应速率或促进平衡向某个方向移动 防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动 防止某物质降温时会析出 洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 fhfh * (4)常见名词 浸出： 浸出率： 酸浸： 水洗