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十八届五中全会精神理论研讨会暨党校论坛年会通知与十八届五中全会精神解读:坚持协调发展厚植发展优势合集
十八届五中全会精神理论研讨会暨党校论坛年会通知与十八届五中全会精神解读:坚持协调发展厚植发展优势合集
十八届五中全会精神理论研讨会暨党校论坛年会通知
十八届五中全会精神理论研讨会暨“党校论坛”年会通知
各市(县)区委党校、xx市委党校各处室:
全市党校系统学习党的十八届五中全会精神理论研讨会暨“党校论坛”20**年年会拟于12月中下旬在中共宜兴市委党校召开。现将有关事项通知如下:
一、会议内容
1.深入学习贯彻党的十八届五中全会精神;
2.深入学习和研讨习近平治国理政思想;
3.深入研讨“四个全面”发展战略布局;
4.深入研讨xx市“十三五”发展思路与战略举措;
5.表彰xx市党校系统“党校论坛”20**年年会优秀论文。
二、参会人员
各校常务副校长、分管科研副校长及教学科研部门负责人、论文作者代表、特邀代表。
三、征文要求(一)论文撰写要求
1.根据会议的主题,结合不同学科和不同领域的发展实际,紧扣会议主题自拟题目撰写论文。
2.坚持正确的政治方向,围绕党的历史发展的主题和主线、主流和本质,符合党的理论路线方针政策,符合研讨会主题要求。
3. 论文内容重在理论联系实际,特别是联系xx市的实际。
4.内容新颖,观点正确,反映学术研究的最新成果。
5.结构合理,论述精当,史实准确,材料翔实,语言流畅,文风清新,符合理论、学术研究文章的规范。
6.每位作者只能提交1篇论文,字数控制在4000-6000字以内。格式要求:论文题目(三号黑体居中)、作者与作者单位(四号仿宋居中)、内容提要与关键词(小四楷体)、一级标题(小四黑体)、二级标题(小四楷体加粗)、正文(小四宋体)、注释与主要参考文献(页尾注、五号楷体),用A4纸格式排版,行距1.5。
(二)名额分配江阴、宜兴市党校每校不少于8篇,锡山、惠山、滨湖区党校每校不少于3篇,其余各城区党校每校不少于1篇。xx市委党校教研人员原则上每人提交1篇。
(三)论文截稿日期和报送
论文截止日期为20**年11月30日。各校科研管理部门负责对本校提交的论文进行收集、初评和推荐,统一将推荐论文的电子文档打包发送到xx,提交电子稿的文件名统一为“单位—作者姓名—论文题目”,并提交本单位论文目录汇总表一份。逾期不受理。
联系人:孙xx 黄xx
联系电话: xx
请各校接此通知后,认真组织好征文工作。
中共xx市委党校委员会
20**年9月21日 6
十八届五中全会精神解读:坚持协调发展厚植发展优势
十八届五中全会精神解读:坚持协调发展 厚植发展优势
党的十八届五中全会提出,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻协调发展理念。坚持协调发展理念,就是注重发展的系统性、整体性、协同性,着力解决发展中不平衡问题,助推全面建成小康社会的伟大事业。坚持协调发展理念,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的各种重大关系,在协调发展中拓宽发展空间,在加强薄弱领域中增强发展后劲。要着力推动区域协调发展,推动城乡协调发展,推动物质文明和精神文明协调发展,推动经济建设和国防建设融合发展。
推动区域协调发展,积极塑造发展的新格局
党的十八届五中全会指出,塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局。这是“十三五”时期实施区域发展总体战略的几个关键要点。区域协调发展是当前中国面临的一个瓶颈性问题,也是一项重要任务。中外历史表明,均衡发展总是相对的,不均衡发展则是绝对的。中国是个大国,地区发展不均衡问题长期存在,中国在不同阶段采取不同策略着力解决发展不均衡问题。20**年6月,习近平总书记在贵州调研时强调:适应我国经济发展新常态,保持战略定力,加强调查研究,看清形势、适应趋势,发挥优势、破解瓶颈,统筹兼顾、协调联动,善于运用辩证思维谋划经济社会发展。为此,五中全会提出“十三五”时期要继续努力,进一步调整缩小地区差距、促进区域协调发展。党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央进一步丰富发展了区域协调发展的理论和实践,提出并实施了“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带建设等新的战略构想和重大举措,我国区域协调发展掀开了新的篇章。
推动城乡协调发展,不断增强发展的整体性和协调性
党的十八届五中全会指出,健全城乡发展一体化体制机制,健全农村基础设施投入长效机制,推动城镇公共服务向农村延伸,提高社会主义新农村建设水平。由于历史及其他诸多方面的原因,城乡二元结构引发的发展失衡问题,成为制约中国协调发展的关键性因素。同步推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,薄弱环节是农业现代化。习近平总书记反复强调:“小康不小康,关键看老乡”,解决城乡协调发展问题,主攻方向是农村,主体对象是农民,主要目标是共同富裕。破解城乡协调发展,要
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