2018年苏教版小学三年下册级科学总复习总结资料.docx

苏教版小学三年级科学下册重点复习资料复 习 大 全第一单元 土壤与生命1、我们周围的土壤（1）、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。（2）、土壤的本质特征是（具有不断供给植物以水分和养分的能力），即（肥力）。（3）、小草的根很（长），这是因为根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和养分）。（4）、挖小草时不能伤到小草的（根）。（5）、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。（6）、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？答：土壤中有小动物，比如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓。有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝。2、了解土壤（1）、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。（2）、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。（3）、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。（4）、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。（5）、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合物。在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。（6）、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（初始陶器）。（7）、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 3、肥沃的土壤（1）、土壤通常是分层的，最上面的一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物的根）和（活的小动物），（表层土）之下是（下层土），它可能（包含的黏土会更多），在下层土之下是（岩石层），再往下就是坚硬的（岩床）。（岩床）位于土壤和碎石之下的最底层。（表层）土壤中植物生长需要的养分很丰富，（下层）土壤能提供给植物的养分就少多了。（2）、土壤中的（细菌）和（小动物）将死亡的动植物（分解成养分，供植物生长）。（3）、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。（4）、在富含腐殖质的土壤里长出的植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）。（5）、土壤为什么会贫瘠？怎样改变土壤的贫瘠？答：山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。（6）、增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？答：①修筑梯田。 ②种植绿肥。③收集落叶沤肥。 ④收集粪便沤肥。⑤使用农家肥。（7）、科学家们通过辛勤的工作，迄今已经从土壤中发现（1000多种）不同的土壤动物。如：（蚂蚁）、（蚯蚓）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等，（土壤动物）是人类生活中不可缺少的助手，亿万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的（肥力）。（8）、蚯蚓在腐殖质形成过程中起（促进作用）。（9）、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。（10）、在普通树林里，1平方米约有（5万个）土壤动物。（11）、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。（12）、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。（13）、做肥料袋的方法：①往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。②均匀地往塑料袋中洒一点水。把塑料袋口轻轻地扎上。③把塑料袋放在黑暗的地方，别忘了经常翻动翻动。（14）、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？答：因为蚯蚓在腐殖质形成过程中起着促进作用，它改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。（15）、填出图中土壤名称，并说一说图中的动物在哪层土壤中。图中的小动物生活在 表层土 中。（16）、为什么有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺少水分，所以寸草难生。（17）、为什么河田里种的萝卜又大又嫩，而山坡上种的萝卜，老、水分少呢？答：河田里是沙土，土质疏松，水分充足；山坡上主要是黏土，土质较硬，缺乏水分。（18）、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等。四、土壤的保护1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）??（土壤）是（人类）和（动植物）共同的（家园）。2、（土壤）是植物的母亲。3、（一节